Quelques informations si vous êtes à la recherche de cédéroms utilisables en allemand :
La plupart des cédéroms présentés dans cette rubrique sont en prêt à la
médiathèque du CRDP. Ils peuvent également être consultés sur place à l'espace NTIC.
Si vous avez consulté un cédérom digne d'intérêt qui ne figure pas encore dans cette
rubrique vous pouvez le signaler et indiquer en quoi il est intéressant.
Si vous avez utilisé un cédérom lors d'une séance avec les élèves vous pouvez
également en rendre compte. Vous contribuerez ainsi à l'intégration des TICE dans le
cours de langue.
Vous pouvez aussi envoyer des suggestions d'achats en écrivant à l'adresse suivante : vincent.turquin@ac-reims.fr
Les cédéroms analysés ont été classés en deux groupes : les cédéroms destinés à l'apprentissage de l'allemand d'une part et d'autre part les cédéroms qui ne sont pas conçus pour un apprentissage linguistique mais dont le contenu peut être utilisé en allemand langue étrangère.
Certains des cédéroms présentés existent en version multipostes. Dans le cas contraire il faudra acheter un cédérom par poste. Avant d'opter pour cette solution il peut être intéressant de se poser la question des objectifs. Il est parfaitement possible de poursuivre des objectifs semblables à partir de cédéroms différents. C'est même sans doute souhaitable si certains cédéroms offrent une palette d'activités plutôt restreinte. Dans ce cas on pourra faire tourner les élèves sur différents ateliers. Il est également possible de convevoir des parcours mettant en jeu des objectifs différents mais complémentaires (par exemple le parfait : exercices de formation, exercices de reconnaissance auditive), que ce soit à partir d'un même cédérom ou de cédéroms différents. Cette remarque vaut aussi pour des activités à caractère civilisationnel.
Comme pour la plupart des supports de cours sur papier, les cédéroms ont des contenus inégaux, et ce d'autant plus qu'ils rassemblent des documents de différente nature et se veulent des outils d'"autoapprentissage". Il est donc important de prendre en compte certaines caractéristiques des cédéroms : les aspects culturels, les aides, les bilans pour l'apprenant, les aspects ludiques, l'autonomie de l'apprenant par rapport au professeur... Toutefois les lacunes constatées ne signifient par pour autant qu'il faille renoncer à utiliser tel ou tel cédérom. Certains cédéroms ne seront utilisables que partiellement.
Vincent Turquin