Vue d'ensemble des notions :

- classes de terminale : identité, conflits, interdépendances, contacts des cultures.
(BO hors série N°5 du 9/09/2004)
Attention : changement à la rentrée 2012 (cf. B.O. spécial n°9 du 30 septembre 2010)
- classes de première : domination, influence, opposition, révolte.
(BO hors série N°7 du 28/08/2003)
Attention : changement à la rentrée 2011 (cf. B.O. spécial n°9 du 30 septembre 2010)

-> Les contextes d'usage de la langue étudiée sont prioritairement dictés par l'entrée culturelle : Gestes fondateurs et mondes en mouvement. Cette entrée est structurée autour de quatre notions : - mythes et héros - espaces et échanges - lieux et formes du pouvoir - l'idée de progrès
(cf. B.O. spécial n°9 du 30 septembre 2010)

- classes de seconde : L'art de vivre ensemble (mémoire, sentiment d'appartenance, vision d'avenir) BO spécial n°4 du 29 avril 2010 (voir l'annexe, format PDF)

A voir également : le préambule commun aux différentes langues, accessible sur le site EDUSCOL : http://eduscol.education.fr/D0014/default.htm)

Feiertage (fiche élève + fiche prof)
Geschwister Scholl (format PDF), 1ère
Identität (Videosequenz), Terminale

Haus der Deutschen Geschichte
A voir notamment :

- "Heimat und Exil" (jusqu'en mars 2008),
- Geteilt – Vereint. Kinoschlager in Deutschland,
- 50 Jahre Deutsche Frage in Karikaturen

LeMo (Lebendiges Museum Online)

Radio Bayern 2

Le site de la station de radio Bayern 2 propose des dossiers assez riches sur toute la période de l'après-guerre en Allemagne, comprenant notamment des documents sonores:
Bayern 2 - radio Wissen Spezial Nachkriegszeit

Repères bibliographiques