CE 2 - Exercices d’écoute et de prononciation -
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| UNITE | ECOUTE | PRONONCIATION | |
| U 1 | |||
| mod 1 | (ç) | ich,
isch ich, Tisch, mich, sich, Fisch, dich | ich Hallo ! Tschüß ! |
| mod 2 | ei : | Eis, eins, ans, eins, ans, Ei phrase accentuée : ich heiße Peter Wer bist du ? | wer
ist das ? 1, 2, 3 ich heiße ... |
| mod 3 | mime : | Wer
? Wo ? | Hier ! Ich bin hier ! |
| mod 4 | (a:) : | Tag,
falsch, guten Tag, das, Geburtstag, Hallo | Geburtstag Zum Geburtstag viel Glück ! |
| U 2 | |||
| mod 1 | consignes: | Komm ! Hör ! Nimm ! Gib ! | Komm ! Hör ! Gib ! |
| mod 2 | (a:) : | Ball, Eisenbahn, Schal, schwarz | Wer
ist das ? Was ist das ? |
| mod 3 | (h) : | Hallo, halt, Auto, Hund, und, hast du ? | Halt ! ein Auto ! Hallo ! Hier ! Hast du ein Auto ? |
| mod 4 | (ç) : | Schwein, falsch, ich, Kuchen, nicht richtig ! | ich nicht ! |
| U 3 | |||
| mod 1 | (u:) : | gut, gut, " goutte ", gut, " goutte ", gut | gut ! nicht gut ! prima ! |
| mod 2 | (an) : | Krank, " crac ", " crac ", krank, krank | müde, ich bin müde krank, ich bin krank |
| mod 3 | accent
de mot (frappés de mains) guten Abend guten Morgen | guten Abend gute Nacht | |
| mod 4 | cf mod 1, 2, ou 3 | danke ! Bitte ! | |
| U 4 | |||
| mod 1 | différence
entre : will, willst | willst du spielen ? willst du ? | |
| mod 2 | accent
de mots (frappés de mains) : spielen, Fußball spielen Tennis, Tennis spielen | Fußball ! Tennis ! spielen ! singen ! tanzen ! | |
| mod 3 | différencier
: " comme " et komm (léger souffle après le k) | en
tandem Komm ! Ja ! Ich komme Komm her ! Ja ! Ich komme | |
| mod 4 | (i
bref) : will, schwimmen, gib, bitte, hier, mit, spielen, mir, singen, dir | cf mod 1, 2, 3 | |
| U 5 | |||
| mod 1 | repérer
le mot Kaffee café, Kaffee, Kaffee, café, Kaffee, café | Tee,
bitte ! Kaffee, bitte ! Spaghetti, bitte ! | |
| mod 2 | accent de mots Tomaten, Salat, Orangensaft, Blumen, Wasser | répétition des mots
isolés puis en disant : " ich möchte ... " | |
| mod 3 | (e
long) sehr, der, gern, lesen, Tennis, schmeckt, essen, Peter | schön
! sehr schön ! sehr, sehr schön ! idem avec: gut ! | |
| mod 4 | cf mod 1, 2, 3 | ich möchte ich möchte spielen ich möchte Flöte spielen ! | |
| U 6 | |||
| mod 1 | différencier " Spielt ! " et " Spiel ! " | opposition (i long) et (i bref) : Gib mir bitte die Vier ! Hier bitte ! Nimm ! | |
| mod 2 | différencier " tôle " de " toll ! " | Toll
! Prima ! Phantastisch ! | |
| mod 3 | chercher le son " a
long " intrus malen, Ball, ich mag, ich darf, die Katze, die Karte, | ich
mag malen ich mag schlafen ich darf malen ich darf schlafen | |
| mod 4 | cf mod 1, 2, 3 | opposition (i bref) et (i long) Ich will bitte Grün Hier, bitte! | |
| U 7 | |||
| mod 1 | repérer
les (o bref) Bommi, Rosa, rot, komm, Sonne, Karotte | sur
un ton patient : Bommi ! Bommi ! puis, agacé : Bommi ! Komm ! Bommi ! Bomm bitte ! | |
| mod 2 | distinguer " Wo ist Bommi ? " de " Wer ist Bommi ? " | en
binôme : Du bist böse! Nein ! Ich bin lieb ! | |
| mod 3 | (h) : Hunger, Orange, alles, Hier, essen, Her, er, ihr | répéter gentiment puis en revendiquant : Ich habe Hunger ! Ich habe Durst ! diaolgue de sourd : Ich habe Hunger ! Durst ? Nein ! Hunger ! Ach, ja ! Durst ! ... | |
| mod 4 | distinguer "Anne " de " âne " | Anne
Hat Angst ! Anne ! Hilfe !... Autsch ! | |
| U 8 | |||
| mod 1 | accent
de mots Elefanten, Giraffen, Löwen, Schlangen | Kaffee, Tennis, Fußball, Elefanten, Giraffen, Tomaten, Karotten, Schokolade | |
| mod 2 | accent de phrases : Ich esse gern Tomaten Ich esse gern Tomaten | on prononce des phrases où l’on indique ses goûts dans une activité en chaîne grâce à " und du ? " . Celui qui est interrogé met un accent d’insistance sur " Ich " ( = moi ) | |
| mod 3 | cf exercices précédents | une des comptines chantées | |
| mod 4 | cf exercices précédents | une des comptines chantées | |
| die Farbe, was ?, da ! | |||