Ressources pour la validation du B2i collège
 
  London monuments
  5e LV1, 4e LV1 ou 3e LV2
 
Adopter une attitude responsable:

- connaître et respecter les règles élémentaires du droit relatif à sa pratique

D'autres compétences peuvent également être validées grâce à cette activité:

S'approprier un environnement informatique de travail:

- utiliser, gérer des espaces de stockage à disposition
- utiliser les logiciels et les services à disposition

Créer, produire, traiter, exploiter des données:

- saisir et mettre en page un texte
- traiter une image, un son ou une vidéo
- organiser la composition du document, prévoir sa présentation en fonction de sa destination

 
Réaliser une présentation sommaire des principaux monuments de la capitale britannique à l'aide de photos et de textes.
(Ces documents pourraient idéalement apparaître sur un plan "cliquable").
  Connaître et présenter les principaux monuments de Londres
 


1/ Proposer des adresses de sites où l'on peut trouver des photos de monuments londoniens (proposant des photos libres de droits et des photos avec copyright, donc inutilisables).

http://www.ac-reims.fr/datice/anglais/ puis cliquer sur "banque de photos libres de droits"
http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/lv/anglais/images.htm
http://eu.visitlondon.com/fl/fr/itineraries/
http://www.visitbritain.com/VB3-fr-FR/experiences/cities/choose_a_city/london/london_home.aspx

Connaître et respecter les règles élémentaires du droit relatif à sa pratique ( -> droit à l'mage)

2/ Enregistrer les photos choisies dans un nouveau dossier à créer et qui se nommera "london".

Utiliser, gérer des espaces de stockage à disposition

3/ A l'aide du traitement de texte, créer un documents texte+ image correspondant au monument choisi ou imposé par le professeur et l'enregistrer dans le même dossier que les photos.
Préciser aux élèves que l'adresse du site utilisé pour la photo doit être indiqué sous la photo. Le professeur peut ainsi vérifier qu'elle pouvait être utilisée.

Saisir et mettre en page un texte
Traiter une image (si besoin de la redimensionner)
Organiser la composition du document, prévoir sa présentation en fonction de sa destination

Selon les connaissances techniques du professeur ou ressources locales de l'établissement, possibilité de faire apparaître ces documents dans des calques à partir d'un plan simplifié de la capitale, dessiné par le professeur, et de le publier sur le site internet du collège.