EDITORIAL

Ce nouveau numéro met l'accent sur deux directions qui seront poursuivies.

En premier lieu, un fort dossier patrimoine, destiné à attirer notre attention sur toutes les richesses qu'offre l'espace de notre académie. Il est encore essentiellement informatif ; il se fera de plus en plus l'écho d'actions qui tendent à se multiplier. Après une expérience menée à Troyes, expérience importante par sa durée (3 ans), et ses résultats (un gros dossier est sous presse), deux autres expériences patrimoniales ont été mises en place dans les Ardennes et la Haute Marne. Des actions ponctuelles sont égalmenet répertoriées et viennent consolider les travaux plus en profondeur des équipes. Nous en reparlerons.

En second lieu, nous faisons une part à la rénovation pédagogique des Lycée et en particulier à l'enseignement modulaire.

Vous avez fait preuve d'une grande disponibilité et d'une grande science professionnelle en participant pleinement à l'évaluation d'entrée en Seconde et en innovant spontanément dans votre pédagogie modulaire. Notre Bulletin va se convertir en tribune et en concours aux idées et faciliter au mieux les échanges. Vous savez combien l'enjeu est important. Nous comptons sur vous.

Cordialement,

 

Gracia Dorel-Ferré