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par Gracia DOREL-FERRE, IA-IPR
Dans un numéro antérieur nous vous avions communiqué une enquête de l'Inspection Générale qui montrait votre implication dans la vie de l'établissement. Mais si nous savons ce que vous faites, nous ne savons pas qui vous êtes! Cette petite étude démographique nous aide à préciser le profil des enseignants d'histoire-géographie de l'Académie tout en pointant sur les différences notables d'un département à l'autre.
Avant de tirer quelques conclusions de ces tableaux, précisons nos sources et le traitement que nous leur avons affecté. Nous avons utilisé les listes de personnels qui sont fournies à l'Inspection par les services du Rectorat. Y figurent les collègues agrégés (10% du personnel), les certifiés, les AE (très peu nombreux) et les rares auxiliaires et vacataires (mais, signe des temps, leur nombre tend à croitre). N'y figurent pas les colègues PEGC, dont le nombre tend à diminuer par disparition ou par absorption, et les collègues de l'enseignement privé (une centaine environ). Donc, nous n'avons traité que 780 personnes sur les 1000 que compte l'Académie, dans nos disciplines : la proportion est facile à établir, et globalement, les résultats obtenus sont assez éclairants.
Nous avons réparti les collègues suivant une grille de 1 à 9, de la façon suivante :
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1
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de 21 à 25 ans |
nés entre 1980 et 1976
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2
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de 26 à 30 ans
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1975 et 1971
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3
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de 31 à 35 ans
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1970 et 1966
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4
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de 36 à 40 ans
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1965 et 1961
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5
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de 41 à 45 ans
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1960 et 1956
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6
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de 46 à 50 ans
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1955 et 1951
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7
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de 51 à 55 ans
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1950 et 1946
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8
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de 56 à 60 ans
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1945 et 1941
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9
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de 61 à 65 ans
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1940 et 1936
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professeurs de l'Académie
Si on se réfère au tableau portant sur l'Académie, nous voyons clairement la tendance " lourde ": un rajeunissement considérable: la moitié des personnels a moins de 40 ans. Nous constatons aussi que ce rajeunissement s'accompagne au même moment d'une " remasculinisation " du corps enseignant. Plus de jeunes et plus d'hommes donc, voici un profil bien différent de celui de l'Académie lorsque j'ai commencé à travailler parmi vous, en 1989. On note cependant des variantes notables selon les départements :
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département |
hommes
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femmes
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total
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| Ardennes |
104
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75
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179
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| Aube |
81
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80
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161
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| Marne |
163
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173
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336
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| Haute-Marne |
64
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40
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104
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| total académie |
412
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368
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780
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Les graphiques par département précisent ces différences. On constate le poids de la Marne, par le nombre, l'âge et... les femmes !
Les cohortes de jeunes se distinguent bien dans l'Aube et la Haute-Marne. Les Ardennes sont en jeunesse croissante !
professeurs des Ardennes
professeurs de l'Aube
professeurs de la Haute-Marne
professeurs de la Marne
Bien des réflexions pourraient être utilement tirées de ces graphiques: une bonne moitié des enseignants, nés depuis les années 60 n'ont pas connu ou très peu ce qui a constitué le cadre de références culturelles de l'autre moitié. Quand nous parlons de nos disciplines, parlons-nous de la même chose ? Ne serait-il pas temps de redéfinir les champs de nos disciplines et les systèmes de valeurs auxquelles elles se rattachent ? Un vaste domaine de formation continue s'ouvre à nous !
© Bulletin de Liaison des Professeurs d'Histoire-Géographie de l'Académie de Reims. N°26, 2002.
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