Eloge de la différence

Nous rendons compte, dans cette livraison d'une suite de travaux menés en concertation avec les équipes académiques mais aussi avec des universitaires d'autres régions, voire d'autres pays, mais qui tous tournent autour d'un même sujet : la connaissance et le respect de la multiculturalité, qui seule combat l'exclusion ou le repli sur soi. Ces valeurs sont de l'ordre de l'éducation civique ; pédagogiquement, elles sont transversales et plurisdisciplinaires : nous avons souhaité, parce que c'est une demande du " terrain ", reprendre cet aspect de nos activités, en soulignant bien ce qui relève des méthodes et ce qui relève des contenus

Dans le même ordre d'idées, le Concours National de la Résistance et de la Déportation maintient vive la mémoire des crimes commis par ceux qui ont nié la différence jusqu'à vouloir l'effacer physiquement. Aussi nous a-t-il paru logique de placer dans cette perspective deux études sur l'Afrique du Sud que nous devons à de jeunes et brillants collègues qui connaissent bien ce pays aux oppositions raciales encore si terribles.

Souligner la diversité, en montrer toute sa richesse, toute sa fécondité, c'est ce que fait l'équipe chargée de réaliser le CDRom Images de France, pour la Champagne-Ardenne. Ce faisant, on ne verse pas dans un localisme désuet : bien au contraire, il s'agit de montrer, dans la diversité régionale, ce qui est irréductible, ce qui fait qu'une région comme la Champagne-Ardenne ne se confond pas avec une autre, c'est être conscient de la différence, justement, mais d'une différence qui ne sépare pas : elle met en évidence les complémentarités, les convergences. Avec des résultats analogues, notre recherche sur le patrimoine industriel, montre, elle aussi, au-delà des différences régionales, des réseaux d'influences, des diffusions et des adaptations de modèles, bref, toute une richesse que les pays d'Europe possèdent en commun.

Qu'il s'agisse de couleur de peau, d'engagement religieux, de statut social, la connaissance de l'autre est la démarche primordiale sans laquelle il n'est ni vrai savoir, ni vraie liberté. La variété et l'intérêt de vos contributions montre que vous vous êtes depuis longtemps attelés à une tâche que certains semblent redécouvrir aujourd'hui.

Enfin, un événement important qui ne doit pas passer inaperçu : à l'initiative du doyen de l'Inspection Générale d'Histoire-Géographie, Michel Hagnerelle, des Assises de l'enseignement de l'Histoire-Géographie-Education civique se tiendront en décembre, vrai bilan et mise en perspective de nos disciplines. Nous en reparlerons dans le numéro de janvier.

Gracia Dorel-Ferré