Musée Les Silos de Chaumont

Etudier une société : la Révolution

des transports au 19^e siècle d'après les affiches

de la collection Dutailly

par Elisabeth Guyennet

Deux pistes de travail proposées :

1) étude comparative et associative de plusieurs affiches (1)

2) commentaire d'une affiche ci-jointe

Problématique : Aspects et conséquences de la Révolution des transports au XIX^e siècle

Consignes de travail  (après une présentation des Silos et de Gustave Dutailly :

1) Observer les affiches ci-dessous puis compléter le tableau ci-joint

2) Etude d'une affiche particulière : décrire l'affiche à l'aide du questionnaire ci-joint (prévoir un dictionnaire ou une encyclopédie à disposition des élèves ; les élèves ont aussi quelques polycopiés thématiques,

- auteur, source du document (anonyme, imprimerie F.Appel Paris)

- type d'affiche (placard intérieur ou extérieur (présence alors du timbre évoquant le droit de timbrage),

- dimension (150x100cm),

- thème : le cinquantenaire des chemins de fer 1837-1887 ; la Révolution des transports au XIX^e siècle.

- composition de l'affiche : titre, textes : leur composition, leur place, leur typographie (cf. catalogue expositions Ecritures Octobre 2002 Silos), place du dessin par rapport au texte) dessin : (type, place, dimension, graphisme, le décrire) couleur(rouge/vert) lithographie,

- pourquoi cette affiche a-t-elle été réalisée ? est-ce explicite ? implicite ? («solennités du cinquantenaire des chemins de fer français 1887»)

- A quelle situation de l'époque fait-elle allusion ? (la révolution des transports)

- Comment le message est-il exprimé (de façon concrète, abstraite, allégorique, caricaturale, polémique, informatif… ?) (cf. la femme ailée, la trompette «de la renommée», la branche de laurier : allégorie du progrès technique)

- Quel rôle jouent les deux images de train dans les boucles du ruban en bas de l'affiche ? (montrer le progrès technique en 50 ans, 2^e loco + sophistiquée et +grosse, transport de marchandises croissant).

- Quels aspects et facteurs de la Révolution des transport sont-ils mis en valeur ?(chaudière tubulaire, rapidité de la transformation technique : locomotive, wagon) —Qui est Marc Seguin ? (cf. encyclopédie)

- Où se trouve le Bois de Vincennes à Paris ? Quelle semble être sa fonction ? (expositions cf. bâtiment 2^e plan à droite ; loisir cf. lac pour canotage)

- Qui sont les présidents de cette manifestation officielle ? qui est Ferdinand de Lesseps ?

(1) pour des raisons de droits seule une affiche (celle de l'exercice 2) pourra être éditée. Les autres sont consultables sur le site du CRDP- cddp Haute Marne «Expositions Universelles» ou plus tard cdROM en cours de réalisation.