Thèmes abordés lors du PPCP	- Préparer une étude de marché · - Créer une entreprise " fictive " · - Etablir la comptabilité et la gestion prévisionnelle de l'entreprise
Réalisation(s) attendue(s)	Un dossier - projet sera présenté à l'oral devant un jury
Disciplines concernées	Enseignement professionnel : Comptabilité Secrétariat
	Enseignement général : Lettres histoire
Pilotage du PPCP	L'ensemble de l'équipe pédagogique
Intervenant(s) extérieur(s)	- La Chambre de Commerce et d'Industrie · - Un banquier · - Un membre d'un gîte de France

1 / Le caractère professionnel du projet :

Réalisation de bien ou de service?	Il s'agit de la réalisation d'un service : création et gestion d'une entreprise
Le respect du contexte professionnel	Les travaux se situent dans un contexte professionnel car les élèves sont placés en situation réelle : ils sont amenés à réaliser une tâche professionnelle issue de la réalité
Le projet permet de développer ...	L'initiative, le sens de l'organisation et la créativité car car les élèves vont prendre en charge la création de l'entreprise. Ils vont organiser des actions concrètes et tenir la comptabilité de l'entreprise. Les élèves vont aussi dans le cadre de ce projet mener des recherches sur le patrimoine touristique et industriel de la région
Le caractère professionnel de la formation	Il est renforcé car les élèves sont amenés à communiquer et tenir réellement la comptabilité de l'entreprise

2 / L'approche pluridisciplinaire du projet :

Activités disciplinaires en enseignement professionnel
Comptabilité	Participer à la détermination et à l'analyse des coûts · Présenter et analyser un bilan financier et un compte de résultats
Communication Organisation	- Rechercher et communiquer de l'information · - Rédiger, produire et transmettre des messages écrits et oraux · - S'intégrer dans une équipe · - Concourir à la préparation du budget de l'entreprise

Activités disciplinaires en enseignement général
Lettres Histoire	- Recueillir des informations, les gérer · - Cartographier · - Faire une synthèse

L'approche pluridisciplinaire

Les travaux menés permettent la complémentarité et l'interactivité des enseignements généraux, technologiques et professionnels car pour mener à bien les différentes phases du projet, l'élève devra utiliser et acquérir des compétences dans les différents enseignements sans distinction. Par exemple, la rédaction et la présentation du rapport utilisera les compétences en lettres, en communication et en comptabilité

La coanimation

Des coanimations en français et en communication - organisation seront réalisées

3 / Autres éléments :

L'évaluation du PPCP	L'évaluation sera la présentation devant un jury de professionnels à la CCI
Le cahier des charges	Ce cahier des charges a été établi en amont du projet, et en fonction des étapes de réalisation imposées par les organisateurs du concours
Le calendrier	- Il est imposé par le dossier d'accompagnement remis par la CCI à tous les participants. · - La date de présentation du dossier projet est le 13 mai 2002

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