Spécificités
:
- un livre de nouvelles
humoristiques
- l'humour se situe
dans les structures de textes et dans les relations entre personnages plus
que dans les mots ou les rapports entre les mots (Encyclopefdie)
- Particularité
: pas d'auteur réel ("raconté par..."), un personnage culturel (comme l'est
"Toto" dans l'univers des enfants)
- le dialogue tient
une place importante dans les textes que l'on peut qualifier souvent de sketches
théâtraux
- l'univers présenté
est géographiquement celui du Moyen-Orient, historiquement celui des fables.
Mise
en réseau possible :
- Histoires pressées,
Bernard Friot (pour le genre)
- Gianni Rodari,
Anthony Browne et Tony Ross (pour le genre)
- Djeha le malin,
Jean Coué, Rageot Editeur (pour l'univers)
- Sanji, le voleur
d'odeur, Korki Paul, Milan (pour l'univers)
- Livres d'Hassan
Musa, Éditions Grandir (pour l'univers)
- Contes arabes
(pour l'univers)
- La chambre du
poisson, Nikolaus Heidelbach, Le Sourire qui mord (pour l'illustration)
- Fables de la Fontaine
(pour l'univers)
- 17 pièces humoristiques
pour l'école, Michel Piquemal, Albin Michel (textes mis en scène)
Comment
aider les enfants à maîtriser ce genre ? Pistes d'approche
(l'ordre
donné n'implique pas une progression)
- Cercle
de lecture autour des textes qui seront proposés pour le tri suivant
(cf. J. Giasson)
- Inventaire
des composants de l'univers de Nasr Eddin : les éléments déclencheurs
du sketch.
Prolongement : rechercher dans les fables de la Fontaine
des textes qui mettent en scène les mêmes éléments (animaux, lieux, argent,
etc.)
- Tri de
texte selon le comique utilisé : mettre ensemble les textes qui
utilisent le même principe "comique" ( en mots d'enfant : les textes qui
nous font rire pour les mêmes raisons ). Dans chaque lot obtenu, ajouter
un texte dont la fin a été supprimée.
Proposer une fin dans le style du lot.
- Théâtralisation
: Réécrire un texte sous forme théâtrale, en précisant les indications
de décor et de mise en scène de personnages (attitude, intonations).
- Écrire
la biographie de Nasr Eddin Hodja : Qui est-il ? Où vit-il ?
Que fait-il ? Quel est son caractère ? Quelle est sa famille ? Qui sont
les gens de son entourage ?
- Relever
les formulations de Nasr Eddin Hodja lorsqu'il s'adresse aux autres
et notamment aux plus riche que lui. Relever les formulations des
autres à son égard.
- Associer
un proverbe et un ou plusieurs textes du livre.
TRI DE TEXTES SELON
LE COMIQUE UTLISÉ
