Les 6 et 7 novembre 2010 aura lieu la première édition du week-end spécial "Chemins".
Le Week-end « Rendez-vous sur les chemins », organisé conjointement par la FCPN et la LPO, constitue un événement exceptionnel. Son objectif : faire connaître et sensibiliser un public le plus large possible aux formidables trésors cachés sur les bords de chemins, leur biodiversité, en proposant des sorties de découverte, des plantations de haies, des conférences, des expositions... gratuites et ouvertes à tous !
Pour tous renseignements allez sur le site dédié

Un concours proposé par la Commission européenne.

La Commission Européenne, par l'intermédiaire du réseau European Schoolnet, lance un concours U4energy à destination des écoles, des classes et des enseignants, sur le thème des énergies et du développement durable.

Ce concours propose trois catégories :
- des écoles qui ont mis en place des mesures efficaces (et chiffrées) pour réaliser des économies d'énergie
- des écoles ou des classes qui ont développé une action de communication sur les énergies nouvelles
- des enseignants qui ont mis en oeuvre un enseignement original sur le thème des énergies et du développement durable.

Les enseignants, les écoles ou les classes désirant concourir peuvent s'inscrire sur le siteU4energy (la version française est disponible dans le menu en haut à droite).

Ce concours est soutenu par le ministère de l'Education Nationale.
Il est animé, en France, par deux correspondants locaux, Franck De Filippis (franck.de-filippis@ac-amiens.fr) et Caroline Jouneau-Sion (caroline.jouneau@ac-lyon.fr).
Leur rôle est de faire connaître le concours aux enseignants et aux écoles, et de les aider à mettre en place les situations de classe, à trouver des ressources, à valoriser leur travail. Ce concours est une des façons de mettre en place et de valoriser vos projets pédagogiques, alors n'hésitez pas à vous renseigner et à vous inscrire !

pour accéder aux sites :
- physique chimie
- svt

Le ministère de l'Éducation nationale a réalisé en partenariat avec Météo-France et le CNDP le site meteo.education.fr

Ce site, conçu pour les enseignants mais accessible à tous, propose à travers des dossiers thématiques des contenus pédagogiques validés et adaptés aux programmes. Il met à la disposition des enseignants des ressources pédagogiques multimédias libres de droit pour un usage pédagogique et téléchargeables après inscription avec leur adresse professionnelle académique. La richesse et la qualité du site permettront ainsi aux enseignants de faire acquérir à leurs élèves des savoir-faire et des compétences disciplinaires en s'appuyant sur des exemples relevant des domaines de la météorologie et de la climatologie.

Vous pouvez la consulter en cliquant sur ce lien.

Présenté le 17 mai au siège de l'Unesco par sa cofondatrice, entourée de ses principaux partenaires (ADEME, IRD, Éducation Nationale et Unesco/MAB), le site "Education Développement Durable" se veut le premier véritable outil de référence pour l’Éducation à l'Environnement Durable (EDD). Libre et gratuit d'accès, adapté aux exigences de programmes et d'orientations pédagogiques de l’Éducation Nationale, il offre des ressources pour mener à bien un projet transdisciplinaire et interactif, du Collège au Lycée.
http://www.education-developpement-durable.fr/

Des séances pédagogiques axées sur le développement durable sur le site de la SNCF.

Comprendre le développement durable en partant de la gare, c’est l’initiation concrète à l’éco-mobilité proposée aux collégiens.

Création de la direction régionale de l’environnement, de l’aménagement et du logement Champagne-Ardenne (DREAL CA) est créée officiellement depuis le 2 mars 2009. Elle résulte de la fusion de 3 services régionaux : la DIREN, la DRE et la DRIRE.

Les crues de la Seine 1910-2010

Dossier de l'Agence Régionale de l'Environnement de Haute-Normandie

Les formations prévues au PAF 2009
EDUCATION A L ENVIRONNEMENT ET AU DEV. DURABLE

Agenda 21, du concept aux applications locales

Description du contenu
Rappel du concept et de ses applications. Agenda 21 au niveau de la ville : exemple du grenelle local de l’environnement à Châlons en Champagne. Agenda 21 dans les établissements : exemple de l’étude de cas du lycée agricole Paraclay d’Amiens exemple des établissements scolaires du bassin de Reims.
Description de l'objectif pédagogique
Former à la réflexion dans le cadre de l’éducation au développement durable. Faire l’état des lieux sur la mise en œuvre de l’Agenda 21. Concevoir des projets pédagogiques disciplinaires, inter-disciplinaires et d’établissement.
Forme
GROUPE DE RECHERCHE OU DE PROJET
Description de la forme
Stage.
Modalité
EN PRESENCE DES FORMATEURS
Description de la modalité
Universitaires et intervenants extérieurs. IA-IPR.
Public cible
FONCTION D'ENSEIGNEMENT
Description du public cible
Professeurs d’histoire géographie, SVT, économie-gestion, documentalistes et des autres disciplines intéressées. CPE, chefs d’établissement et gestionnaires.
Duree prévue (en h) par personne
12 heures
Nombre de places prévues
100

Le Grenelle local de l'environnement à Châlons-en-Champagne