Pendant les séances, les élèves dessinent de nouvelles figures réalisées sur le PDA, l'ordinateur portable ou le tablet-PC.

Un code couleur est adopté pour mieux visualiser l'ensemble : chaque élève est de couleur différente et les hauteurs de pyramide sont déterminées du plus froid (en bas) au plus chaud (en haut)

3ème étage, couleurs chaudes : rouges-orangés
2ème étage, couleurs tièdes : roses, violets
1er étage, couleurs froides : les bleus

Puis ils proposent une classification de difficultés A, B, C ou D en référence avec le code de pointage 2001.

Ces images sont transférées par le professeur sur la page acrosport du site du lycée : Les élèves se connectent avec leur profil sur le réseau du lycée ;

Ils se rendent sur la page http://xxi.ac-reims.fr/roosevelt/eps/acrosport/acrosport.htm

Un guide explicatif est à leur disposition pour rappeler les consignes. Ils téléchargent leur fiche individuelle de projet d'enchaînement sur leur espace personnel et la remplissent avec texte et figurines " copiées/collées ". Puis ils enregistrent et impriment leur production.

Cette fiche de présentation de l'enchaînement est obligatoire pour le baccalauréat et prise en compte à hauteur de 3 points sur 20.