L'objectif de l'utilisation
des TICE en Escalade en général et de cet outil en particulier
est de permette de mettre en œuvre une pédagogie différenciée,
d'encourager le tutorat, de développer l'autonomie et de respecter
le temps d'engagement moteur des élèves. Dès la seconde séance,
les élèves qui ont mémorisé la notion de nœud et la mise en
place du baudrier, sont prêts à pratiquer. Mais l'enseignant
ne peut les laisser monter sur le mur sans surveillance, car
il doit s'occuper des autres élèves qui ne savent toujours pas
enfiler leur baudrier ou faire un nœud sécuritaire. Grâce à
cet outil, les élèves ont accès à des informations sous forme
de textes, photos et vidéos pour les aider à résoudre leurs
problèmes : l'enseignant n'aura plus qu'à valider en jetant
un coup d'œil quand l'élève estime avoir réussi. Pendant ce
temps, les autres sont sous la surveillance de l'enseignant
et peuvent donc pratiquer.
