Travailler
les activités langagières en groupes de niveau de compétences
: document réalisé par l'Inspection Régionale
de Lille dans lequel sont rappelés les notions principales et
les enjeux; sont présentés également des exemples
de taches, un descriptif de 3expérimentation en cours de lycée.
Sur le site EDUSCOL
: le plan de rénovation de l'enseignement des langues vivantes;
des info sur le cadre européen, le label, les dispositifs de
soutien, etc...