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Article de presse réalisé par les élèves et publié dans le journal scolaire

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La Gaceta
GACETA ESCOLAR
Jueves 30 de mayo de 2002
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

 

 

       
Practicamos francés, convivimos entre las ruinas de un castillo y aprendimos la importancia del patrimonio cultural. Disfrutamos también de un amplio programa de actividades al aire libre.
         

Excavando
en dos
idiomas


Encuentro entre alumnos franceses y españoles de 3° de E.S.O. en Uncastillo


El grupo de 3e de E.S.O., descansando bajo los restos de un acueducto romano

Mayores y pequeños, de paseo por Salamanca en las Jornadas culturales

Los alumnos de 4e E.S.O. pasaron un fantástico día de excursión en Mérida

Blanca Valdés
y
Claudia Dader

El Departamento de Francés del Colegio Montessori ha organizado un encuentro cultural entre el Colegio Pablo Picasso de Reims (Francia) y el nuestro. Hemos desarrollado un proyecto sobre la protección del Patrimonio, cuyas actividades han girado alrededor de una excavación arqueológica. Dicho encuentro ha sido realizado en Uncastillo (Zaragoza). El pueblo posee gran cantidad de valores culturales y artísticos. Desde la llegada, el 28 de abril, hasta el 3 de mayo, hemos hecho diversas actividades, siempre acompañados por nuestras profesoras, Teresa y Rosa, junto con unos monitores especializados y, cómo no, con nuestros amigos franceses.

Hemos disfrutado mucho aprendiendo la importancia del patrimonio cultural, tanto etnológico como artístico. En las excavaciones hemos tenido que poner todas nuestras ganas, el esfuerzo valió la pena, ya que desenterramos trozos de cerámica, huesos e, incluso, un anillo de gran valor del siglo XVIII.

 

Además de esto, hicimos una excavación de 10 km, para ver un "chaparro", árbol centenario, donde nos contaron la antigua tradición de plantar un árbol al lado de una fuente considerándolo un lugar sagrado. Hemos visitado gran cantidad de iglesias románicas, Santa María, San Lorenzo y San Martín. Algunas de ellas han dejado de ser iglesias, como es el caso la de San Miguel, que hoy es un salón de actos. Visitamos también un pozo de hielo, lugar donde antiguamente conservaban el hielo para después venderlo en primavera. Otro día estuvimos en una quesería, aquí nos explicaron la diferencia entre el antiguo procedimiento de la elaboración del queso y el método actual; en el mismo lugar pudimos ver gran cantidad de cabras y hubo algunos que hasta las ordeñaron. Ese mismo día acompañamos a un pastor explicándonos cómo había de llevarse un rebaño y cómo se dan las órdenes al perro pastor.Muchas de las noches que pasamos allí asistíamos a unas aulas para ver documentales, películas (unas en francés y otras en español), todas ellas relacionadas con el
Durante todo este tiempo trabajando y aprendiendo hemos hecho muy buenos amigos y nos gustaría poder repetir esta divertida experiencia

patrimonio, y, posteriormente, hacíamos una puesta en común sobre éstas y las actividades del día. La peor parte para los profesores llegaba a la hora de dormir, debido a que todos nos alterábamos y correteábamos por los pasillos. Fue entonces cuando más practicamos el idioma. Tuvimos una fiesta de despedida donde, aparte de bailar y pasárnoslo bien, hubo alguna que otra inundación a causa de los lloriqueos provocados por la cercana despedida.


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