Le B2i en Histoire-Géographie au collège : exemple de contextes privilégiés pour la formation et la validation
 

Niveau :

Classes de Cinquième

Partie du programme :

Histoire : l'Eglise au Moyen-Age

Point précis traité :

Un bâtiment patrimonial : la cathédrale de Reims

Situation et contexte :

Recherche documentaire préliminaire à une sortie sur le terrain

Salle, espace, laboratoire ou atelier utilisé :

Salle multimédia ou cdi

Equipement mis en œuvre :

- Ordinateur , navigateur web

Description de l’activité :

1 - L'élève reçoit une fiche de consignes
2 - il consulte les sites proposés en complétant à mesure la fiche de validation jointe à la fiche de consignes.

Ressources utilisées ou disponibles :

Enoncé du travail demandé : accés à la fiche.

Compétences du B2i collège concernée :

C4.4. : Je sais relever des éléments me permettant de connaitre l'origine de l'information ( auteur, date, source)
C.4.5. :
Je sais sélectionner des résultats lors d'une recherche ( et donner des arguments permettant de justifier mon choix)

Conditions spécifiques pour le travail sur la compétence :

Salle équipée avec ordinateurs et un accès Internet

Traitement suggéré (apprentissage, entraînement, validation) :

Apprentissage et entraînement

Modalités d’intervention du professeur :

Le professeur guide si nécessaire, vérifie les manipulations, questionne en fin d'activité .
Il propose ensuite, une autre séance au cours de laquelle l'élève réalise une activité de même nature, afin de compléter la fiche de validation.

Autres commentaires :

Possibilité de valider les compétences si cette séance suit une autre séance de même nature

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