Les grandes lignes de quelques exemples d'activités
à partir de ce petit programme en flash...
Pour travailler bien-sûr sur le vocabulaire de la description...Première proposition :
1) Envoyons un élève au tableau pour qu'il "manipule" un peu... Aucun problème, c'est intuitif !
2) Demandons-lui de "représenter" le personnage de son choix...
3) Les autres doivent le décrire (soit en répondant aux questions de ce même élève, soit en prise de parole en continu)
Variante possible :
1)
La classe décrit le personnage (par touches successives : "ha un piccolo
naso - ha i cappelli ricci - ha le orecchie a punta - ecc) et demande à
l'élève au tableau de le "dessiner"
2) Si le "dessin"
ne correspond pas tout à fait, l'élève "demandeur"
devra préciser sa requête ("il naso è rosso - i capelli
sono corti - ecc.")
3) On peut ensuite faire rédiger sur le cahier
la description du personnage...
Autre scénario possible :
1)
Le prof projette pendant 2 ou 3 minutes une description qu'il a préparée...
que les élèves doivent mémoriser
2) Les élèves
volontaires (ou désignés) vont ensuite, à tour de rôle,
"dessiner" un élément du personnage
3) On compare le
résultat final au texte que l'on re-projette à côté
du "dessin"...
4) On peut recommencer avec une autre description...
Illustration
de cet exemple en images 