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Académie de Reims 
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Le Bulletin officiel n° 31 du 27 août 2009, dans son article 2 précise que ces nouvelles dispositions prennent effet à compter :

  • de la rentrée de l'année scolaire 2010-2011 en classe de cinquième (pour l'enseignement du latin),
  • de la rentrée de l'année scolaire 2011-2012 en classe de quatrième,
  • de la rentrée de l'année scolaire 2012-2013 en classe de troisième(aussi bien pour l'enseignement du latin que du grec).

"En latin et en grec ancien, l'objectif est identique : savoir lire et comprendre un texte, c'est-à-dire élaborer du sens de façon progressivement autonome. Dépassant le simple déchiffrage mot à mot, la recherche de sens dans un texte latin ou grec met en jeu des compétences et des connaissances multiples et combinées : la maîtrise d'un lexique fréquentiel et d'une grammaire fonctionnelle, la compréhension du système de la langue et celle des enjeux littéraires et culturels qui font la particularité de chaque texte" (préambule au texte).

Programme pour l'enseignement du latin en cinquième

Le programme suggère pour chaque thème des textes "choisis pour leur intérêt littéraire, pour leur richesse culturelle ou pour leur facilité en début d'apprentissage".Cette facilité d'accès a été un critère décisif pour choisir des auteurs moins pratiqués... Le site de l'Académie de Paris suggère une liste qui favorise les parcours personnels des enseignants. Tous les extraits proposés pour la classe de 5ème sont reproduits, le plus souvent avec leur traduction.

Rappel des thèmes

HISTOIRE ET VIE DE LA CITÉ :

  • Les origines : naissance d'une cité
    • Res publica : Le site de Rome, la Rome royale
    • Imperium : Rome et ses voisins - Les peuples italiques (en particulier les Étrusques)
  • Les temps héroïques : les fondements de l'identité romaine
    • Légendes de fondation : Énée, Romulus
    • Épisodes et figures de l'épopée des origines.

VIE PRIVÉE, VIE PUBLIQUE

  • La vie familiale
    • Habitat
    • Famille
    • Religion domestique : lares, pénates et mânes
    • Vie quotidienne : soins du corps, repas et banquets...
  • Au fil de la vie -
    • Mesure du temps -
    • Âges de la vie : naissance, enfance, mariage, vieillesse, mort -
    • L'école

REPRÉSENTATIONS DU MONDE

  • Dieux et puissances de la nature -
    • Genèses et âges de l'humanité -
    • Dieux et héros grecs et romains
  • Histoires et prodiges d'animaux -
    • Fables d'animaux -
    • Animaux prodigieux, monstres et métamorphoses (le récit merveilleux)

Le site DicoLatin propose, gratuitement, deux dictionnaires en ligne (l'un français-latin, l'autre latin-français), ainsi qu'un outil de recherche et un forum de discussion. Différentes formules d'abonnement payant donnent par ailleurs accès à d'autres services. En savoir plus >

Séquence sur Cicéron et l'éloquence.

Deux séquences pour le collège :

  • Lettres de Pline le Jeune ("Elle n'avait pas quatorze ans...")
  • La cosmogonie et les dieux romains

"Le programme de Langues et cultures de l’Antiquité est organisé, pour les trois années de lycée, autour de thématiques et de problématiques destinées à permettre une approche des langues et cultures grecque et latine qui soit à la fois attrayante et fidèle à leurs dimensions profondes. L’introduction de nouvelles orientations d’études a conduit à joindre au programme des données bibliographiques et à proposer, à titre indicatif, un corpus de textes d’un intérêt reconnu sur les différentes questions." (préambule)

  • Programme en classe terminale

Pour les années scolaires 2009-2010 et 2010-2011, la liste des œuvres obligatoires inscrites au programme de langues et cultures de l'Antiquité de la classe terminale des séries générales et technologiques est la suivante :

    • Latin : L'Art d'aimer d'Ovide.
    • Grec ancien : Oedipe roi de Sophocle.

 

  • Le site de l'Académie de Bordeaux propose deux séquences (à télécharger au format PDF), en latin et en grec, pour des classes de seconde : en latin, variation sur le thème du miles à partir de textes de Plaute, Térence, d'Ovide, de Suétone, mais aussi de La Bruyère et de Corneille ; en grec, une séquence complète sur la vie démocratique et les lieux d'Athènes, qui, s'appuie sur Les Acharniens d'Aristophane. En savoir plus >
  • Le site Lutèce propose un texte de Lucrèce, De Natura Rerum, II, 1 - 19 (traduction et commentaires par Chantal Osorio) entrant dans l'objet d'études des Terminales : délibérer, l'épicurisme.
  • L'Iliade et l'Odyssée : un site québécois présente, sous différentes versions toutes très graphiques, dont une avec une trame musicale, l'adaptation de Jane Werner Watson de l'épopée d'Homère... On y trouve beaucoup de documents annexes de fort bonne qualité.
  • Toujours à propos d'Homère, signalons l'exposition virtuelle que propose le site de la BnF le poète grec (Homère, sur les traces d'Ulysse).
  • Volubilis, une cité du Maroc antique. Un site personnel sur la cité antique, à rapprocher du dernier numéro de la revue Géo. Suivre le lien >

 

  • Hellénis'TIC, un manuel en ligne pour l'enseignement du grec aux débutants, est désormais disponible en totalité. Des séquences pédagogiques et des utilitaires sont accessibles en permanence : une boîte à outils (consignes et méthodes de travail, particulièrement pour l'acquisition des compétences B2i), un fascicule élève pour la mémorisation (MEMNHMAI), une liste des principaux sites utiles, des fiches d'études pour les musées, des cartes.
    Le MEMNHMAI est un outil de mémorisation de l'ensemble du programme de 3° en langue (vocabulaire, morphologie, syntaxe) : il peut permettre à l'élève de travailler soit globalement, soit séquence par séquence ; il comprend aussi des pages de révision, où les notions à acquérir sont à compléter par l'élève.

 

  • Un article présentant un ensemble de ressources et de liens autour du thème des voies romaines. Eutrope, Breviarium Historiae Romanae : un travail de Sophie Van Esch concernant l'histoire romaine (dix extraits qui peuvent être exploités en 4° et 3°). Les textes latins sont tirés de Thelatinlibrary, les listes de vocabulaire ont été obtenues grâce au logiciel Collatinus, et revues à partir des notes proposées dans le manuel de latin troisième année Lectio.

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  • Le site personnel de Philippe Remacle présente un choix étendu de textes libres de droits, dotés d'un appareil de notes historiques et philologiques d'un grand intérêt.
  • Outre des dictionnaires latin/français et français/latin, et des fiches grammaticales, le site Lutèce propose des exposés, des images exploitables dans le cadre de documents pédagogiques et des extraits traduits et commentés de texte au programme.
  • Anglophone seulement pour les traductions, Perseus est une anthologie de textes en langues anciennes.

 

  • Un site américain propose un certain nombre d'outils destinés aux professeurs de latin. On y trouve notamment des textes appareillés suivant la méthode dite de la segmentation, qui permet d'accélérer le processus d'analyse de la phrase latine, et donc d'optimiser la vitesse de lecture.
  • Le site de la Bibliotheca Classica Selecta propose le téléchargement ou la consultation de nombreuses ressources pour les langues anciennes. On y trouve même quelques traductions françaises.
  • Site d'un très grand intérêt qui propose la visite virtuelle de l'Urbs impériale. Une maquette originale a été numérisée et des points "cliquables" renvoient à des gros plans ou images et textes se mêlent avec bonheur pour une visite sans fin et réellement passionnante. Indispensable à toute présentation de la Rome antique.
  
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