PILES

l Contenu : Quelques montages et exercices sur le thème des piles et batteries.

l Niveau : BEP et Bac Pro.

l Objectifs : Réaliser des piles et, grâce au classement électrochimique des métaux, en déterminer les pôles, prévoir le sens de circulation des électrons, écrire les principales réactions aux électrodes, aborder le problème de la polarisation ; connaître les différences entre pile et accumulateur.

l Sommaire.

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Piles. c’est la page que tu lis. sommaire pile0.doc 44
La face cachée des piles une page prof. fiche de conseils pile1.exe 216
Qu’est-ce qu’une pile ? une page prof. liste du matériel pile2.doc 35
Qu’est-ce qu’une pile ? trois pages élève. fiche T.P. pile3.exe 63
Polarisation d’une pile. une page élève. fiche T.P. pile4.doc 83
Contrôle. une page élève. contrôle à compléter. pile5.exe 74
Qu’est-ce qu’une pile rechargeable ? une page élève. fiche T.P. pile6.doc 75
La classique batterie de voiture. une page élève. exercice ayant comme support un texte scientifique. pile7.exe 42
Pourquoi le mot " pile " ? une page élève la pile historique de Volta ; exercice pile8.doc 43

l On pourra tester les connaissances suivantes :

- décrire une pile et reconnaître une attaque,
- lire un instrument de mesure, rendre compte d’un phénomène,
- réaliser un montage électrique, des piles, des mesures,
- repérer la polarité des électrodes,
- mesurer une tension,
- définir un électrolyte,
- expliquer le passage du courant électrique,
- expliquer la relation tension-classement électrochimique,
- respecter la polarité d’un récepteur,
- prévoir la polarité des électrodes.