| En 2003,
plusieurs milliers d'élèves français de 15 ans ont participé à l'épreuve
internationale PISA 2003 visant à évaluer la "Culture mathématique
". |
| Au sein
des 30 pays de l'OCDE, la France obtient un score global de Mathématiques
significativement au-dessus de la moyenne, se classant 13ème de
ce groupe. |
| Cette évaluation
2003 permet en outre, en reprenant des exercices de l'évaluation
2000, de comparer pour la première fois dans le cadre de PISA les
acquis des élèves au cours du temps. En Culture mathématique, sur
les deux sous-domaines communs aux épreuves 2000 et 2003 ("Espace
et formes" et "Fonctions et Relations"), la France maintient son
niveau précédent, au-dessus de la moyenne OCDE. En Compréhension
de l'écrit, la France est 15ème et se maintient par rapport
aux résultats d'il y a trois ans. En Culture scientifique elle est
11ème et a légèrement progressé. Dans le domaine transversal
appelé "Résolution de problèmes",
la France obtient son meilleur score en se classant 10 ème. |
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Les élèves français
sont relativement peu dispersés en termes de niveaux, mais des
écarts de score très significatifs sont observés entre élèves
de 3ème et élèves de Seconde dans tous les domaines, ainsi qu'entre
Filles et Garçons en Culture mathématique et en Compréhension
de l'écrit.
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