|
Sous-domaine
"Incertitude"
| On peut remarquer
que ce champ comporte beaucoup plus de QCM que les autres champs ainsi
que de nombreuses questions multiples en " Vrai-Faux ", probablement
parce que les élèves de 15 ans, quel que soit le pays, ne possèdent
pas les moyens théoriques pour élaborer un raisonnement dans ce domaine. |
| Le champ couvert
par les items " Uncertainty " regroupe deux grands champs mathématiques
qui sont les Statistiques (lecture et/ou interprétation de relevés
statistiques présentés sous différentes formes, utilisation de caractéristiques
de position d'une série statistiques, lecture critique d'une représentation
graphique...) et les Probabilités (tirages aléatoires, lancés de dés...) |
| Dans ce domaine
de la Culture mathématique, la France occupe le 16ème rang sur les
30 pays de l'OCDE, avec un score non significativement différent de
la moyenne : c'est son plus bas rang sur les 4 sous-domaines mathématiques
évalués. Le taux de réussite moyen aux items de Statistiques est de
47 % contre 53 % pour les items de Probabilités. Le fait que les probabilités
n'aient pas encore été traitées en classe pour les 15 ans n'explique
donc pas à lui seul ce rang très moyen. |
| En ce qui concerne la
lecture de représentations graphiques de données statistiques, on
retrouve les bons résultats soulignés dans le champ " Variations et
relations ". |
Exemple 1 : EXPORTATIONS
| Question 1 : Exportations |
Taux de réussite France : 92 % (1ème rang
sur 30 pays) |
Taux de réussite moyen de l'OCDE : 78,7
% |
| Question 2 : Exportations |
Taux de réussite France : 48,2 % (16ème rang sur 30
pays) |
Taux de réussite moyen de l'OCDE : 48,3 % |
On retrouve les performances
en lecture graphique : La France occupe le 1er rang pour la première question
de cet exercice .
Cependant, il est à remarquer
que si la question nécessite d'élaborer une stratégie ou d'effectuer un
calcul, les performances chutent comme dans la question 2.
|
|
Exemple 2 : "BONBONS
COLORES"
| Question 1 : Bonbons colorés |
Taux de réussite France : 46,3 % (18ème
rang sur 30 pays) |
Taux de réussite moyen de l'OCDE : 50,2
% |
Pour de nombreux items se référant
aux probabilités, la France se situe autour du 13ème rang sur 30 pays
: cela peut s'expliquer par le fait que les élèves français de 15 ans
n'ont, à ce stade de leur scolarité, pas reçu d'enseignement particulier
sur ce thème. C'est par exemple le cas de l'exercice ci-dessus pour une
probabilité exprimée en pourcentage, réussi par un peu moins de la moitié
de nos élèves.
retour
page précédente
|