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CONCOURS
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Agrégation
Externe |
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Agrégation Interne |
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Capes
Externe |
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Capes
Interne |
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Pour consulter
les rapports des épreuves 2007, allez sur Educnet (suivre Infos/Examens et Concours/choisir l'année
du CAPES ou de l'Agrégation). Les rapports du jury de la session
2007 du concours interne de l'agrégation de musique viennent d'être
publiés. |
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Les
certifications complémentaires |
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Agrégation
EXTERNE : session 2010 |
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Arrêté du 28 décembre 2009
fixant les sections et les modalités d’organisation des concours
de l’agrégation
J.O. 6 janvier 2010
http://www.legifrance.gouv.fr/
Télécharger (ou
voir) (document word, 49,5 ko) |
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Programme du concours externe - BO
spécial n° 6 du 25 juin 2009
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Dissertation
Révolutions
et musique
De l’Ars nova au XXIe siècle, la contestation d’un ordre ancien
se décline en musique de diverses manières. Selon les lieux et
les époques, il existe tout une gamme de « révolutions » pouvant
aller de la transformation douce au changement radical, ou de
la sortie progressive d’une tradition à une véritable rupture
de langage. L'étude de ces ruptures et de ces transformations
sera conduite en référence à l'histoire des arts, des idées, et
des sociétés.
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• Sujet de la session
2010 de l'agrégation externe de musique à
cette adresse.
• Rapport sur la session 2009 de l'agrégation externe
de musique à
cette adresse.
• Session 2007 de l'agrégation
externe de musique à
cette adresse.
• Rapport sur la session 2006 de l'agrégation
externe de musique à
cette adresse. |
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Agrégation Interne
: session 2010 |
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Arrêté du 28 décembre 2009 fixant
les sections et les modalités d’organisation des concours de l’agrégation
J.O. 6 janvier 2010
http://www.legifrance.gouv.fr/
Télécharger (ou
voir) (document word, 49,5 ko) |
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Le programme est publié au Bulletin
officiel spécial n° 6 du 25 juin 2009
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L'AGREGATION
INTERNE DANS NOTRE ACADEMIE |
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La formation ne sera pas assurée
cette année dans notre académie mais en 2010-2011
si le nombre de candidats le permet.
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Conditions
d'inscription requises pour pouvoir s'inscrire au concours de l'agrégation
interne. |
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Dissertation
Révolutions
et musique
De l’Ars nova au XXIe siècle, la contestation
d’un ordre ancien se décline en musique de diverses manières.
Selon les lieux et les époques, il existe tout une gamme de «
révolutions » pouvant aller de la transformation douce au changement
radical, ou de la sortie progressive d’une tradition à une véritable
rupture de langage. L'étude de ces ruptures et de ces transformations
sera conduite en référence à l'histoire des arts, des idées, et
des sociétés.
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•
Sujets du concours interne de l'agrégation de musique, session 2010
à
cette adresse .
• Sujet et rapport du concours interne de l'agrégation de
musique, session 2009 à
cette adresse .
• Sujets du concours interne de l'agrégation de musique,
session 2008 à
cette adresse .
• Sujets et corrigés du concours
interne de l'agrégation de musique, session 2007 à
cette adresse .
• Sujets du concours interne de l'agrégation
de musique, session 2006 à
cette adresse . |
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Capes
Externe : session 2010
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> BO spécial n° 6 du 25 juin 2009 |
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Arrêté du 28 décembre 2009
fixant les sections et les modalités d'organisation des concours
du certificat d'aptitude au professorat du second degré.
J.O. 6 janvier 2010
http://www.legifrance.gouv.fr/
Télécharger (ou
voir) (document word, 63,5 ko) |
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Dissertation
(Session 2010)
Révolutions et musique
De l’Ars nova au XXIe siècle, la contestation d’un ordre ancien
se décline en musique de diverses manières. Selon les lieux et
les époques, il existe tout une gamme de « révolutions » pouvant
aller de la transformation douce au changement radical, ou de
la sortie progressive d’une tradition à une véritable rupture
de langage. L'étude de ces ruptures et de ces transformations
sera conduite en référence à l'histoire des arts, des idées, et
des sociétés.
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Sujets concours externe
session 2010 à
cette adresse.
Sujets concours externe session 2009 à
cette adresse. Rapport du jury à
cette adresse.
Sujets concours externe session 2008 à
cette adresse. Rapport du jury à
cette adresse. |
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CAPES
Interne
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La réglementation en vigueur
ne prévoit pas de programme pour les sections Documentation, Éducation
musicale et chant choral, Langues vivantes étrangères (bulletin
officiel à
cette adresse). |
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CAPES
INTERNE 2005
Sujet de l'épreuve de commentaire:
• Beethoven: Trio en do mineur Opus 1 No 3
Allegro : exposition
D Barenboim, P Zukerman, J Du Pré EMI 7 63124 2
• Mongolie: Altayn Magtaal : Chant de louanges
Auvidis w 260009
• Giacinto Scelsi: Quattro pezzi per orchestra
1° pièce Accord 200612
• Nina Hagen : My Way (1985)
Sony Music Media
• Jean-Sébastien Bach: Passion selon St Jean
Choeur "Lasset uns den nicht zerteilen", récitatif (extrait),
Choral Er nahm alles wohl in acht (les 4 premières périodes)
N Harnoncourt, Teldec9031-74862
Extraits musicaux :
télécharger ( attention, 10,8 Mo ) |
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Les certifications
complémentaires |
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La certification complémentaire permet aux enseignants de valider
des compétences particulières qui ne relèvent pas du champ de
leur concours.
CONDITIONS D'ACCES
L'examen s'adresse aux enseignants des premier et second degrés
de l'enseignement public, titulaires ou stagiaires relevant du
ministre chargé de l'éducation et aux maîtres contractuels et
agréés des établissements d'enseignement privés sous contrat.
En 2011
Infos à venir...
Les secteurs disciplinaires proposés en 2009
1/ Les arts :
Ce secteur comporte quatre options : cinéma et audiovisuel, danse,
histoire de l'art, théâtre. Il concerne des enseignements artistiques
auxquels participent des enseignants du second degré au collège
et au lycée, pour lesquels il n'existe pas de sections de concours
au CAPES, en particulier dans les enseignements des classes de
lycée correspondant à ces quatre options. Le secteur s'adresse
à des personnels enseignants du second degré.
2/ L'enseignement en langue étrangère dans une discipline non
linguistique :
Ce secteur concerne l'apprentissage des langues vivantes dans
les disciplines non linguistiques au sein des sections européennes
des collèges et lycées. Le secteur s'adresse à des personnels
enseignants du second degré.
3/ Le français langue seconde :
Ce secteur concerne principalement l'enseignement du français
par des enseignants des premier et second degrés dans les classes
d'initiation ou d'accueil pour la scolarisation des élèves nouvellement
arrivés en France sans maîtrise suffisante de la langue française.
Le secteur s'adresse à des personnels enseignants des premier
et second degrés.
INSCRIPTIONS
Les candidats titulaires doivent s'inscrire auprès du recteur
de l'académie dans le ressort de laquelle ils exercent et les
candidats stagiaires doivent s'inscrire auprès du recteur de l'académie
dans le ressort de laquelle ils effectuent leur stage.
Pour la session 2008, les délais d'inscriptions sont
terminés. Rendez-vous pour la session 2009 !
EPREUVE
L'examen est constitué d'une épreuve orale de 30 minutes maximum
débutant par un exposé du candidat de 10 minutes maximum, suivi
d'un entretien avec le jury d'une durée de 20 minutes maximum.
L'exposé du candidat prend appui sur la formation universitaire
ou professionnelle qu'il a reçue dans le secteur disciplinaire
et le cas échéant, dans l'option correspondant à la certification
complémentaire choisie. Le candidat fait également état de son
expérience et de ses pratiques personnelles dans le domaine de
l'enseignement ou dans un autre domaine. L'entretien doit permettre
au jury d'apprécier les connaissances du candidat concernant les
contenus d'enseignement, les programmes et les principes essentiels
touchant à l'organisation du secteur disciplinaire et le cas échéant,
à l'option choisie, et d'estimer ses capacités de conception et
d'implication dans la mise en œuvre au sein d'un établissement
scolaire du second degré ou d'une école, d'enseignements ou d'activités
en rapport avec ce secteur.
Remarques :
- Dans le secteur disciplinaire de l'enseignement en langue étrangère
dans une discipline non linguistique, l'entretien pourra s'effectuer,
en tout ou partie, au choix du jury, dans la langue étrangère
dans laquelle le candidat souhaite faire valider sa compétence.
- Dans le secteur disciplinaire du français langue seconde, le
jury tiendra compte pour la conduite de l'entretien du niveau
d'enseignement (primaire ou secondaire) dans lequel le candidat
a vocation à intervenir.
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