Informations - Programmes et textes officiels

Programmes et Textes Officiels

	Programmes de l'école primaire	Voir ou télécharger les programmes (pdf, 8 pages, 66,4 ko)
	Rapport de l'inspection générale sur la mise en oeuvre de l’éducation artistique et culturelle dans l’enseignement primaire (educnet)
	Le socle commun des connaissances et des compétences

	Collège - Lycée - Cham - Divers
	Nouveaux programmes de collège à consulter dans cette page

	Équipement de la salle

	Chorale et Ensembles Instrumentaux

	Divers (sujets de Brevet, Bac L, TMD...)



	Le socle commun des connaissances et des compétences
	Texte officiel : Décret n° 2006-830 du 11 juillet 2006 relatif au socle commun de connaissances et de compétences Consulter la brochure (pdf, 30 pages) Présentation du socle commun sur education.gouv.fr
	Le socle commun (Eduscol) Le socle commun de connaissances et de compétences fonde les objectifs des programmes pour définir ce que nul n'est censé ignorer en fin de scolarité obligatoire pour poursuivre sa formation, construire son avenir personnel et professionnel et réussir sa vie en société. Il fournit un principe d'organisation des enseignements. Il ne décrit pas l'ambition maximale du système éducatif pas plus qu'il n'établit de hiérarchie entre les disciplines. Sa spécificité réside dans la volonté de donner du sens à la culture scolaire fondamentale en construisant les ponts indispensables entre les disciplines et les programmes. Parmi les 7 compétences du socle commun, cinq prennent appui sur des contenus disciplinaires : la maîtrise de la langue française, la pratique d’une langue vivante étrangère, les compétences de base en mathématiques et la culture scientifique et technologique, la maîtrise des techniques usuelles de l’information et de la communication, la culture humaniste. Deux domaines ont pour caractéristique une approche éducative globale de la formation, qui implique l'ensemble de la communauté éducative : les compétences sociales et civiques, l'autonomie et le sens de l’initiative. Toutes les disciplines enseignées à l'école et au collège sont mises au service de l'acquisition du socle commun. Chaque compétence requiert la contribution de plusieurs disciplines et, réciproquement, une discipline contribue à l’acquisition de plusieurs compétences. L'acquisition du socle se nourrit des apports de l'éducation artistique, culturelle et sportive, de l'éducation à l'orientation, du parcours de découverte des métiers et des formations, de l'éducation à la citoyenneté. Socle commun et évaluation Le diplôme national du brevet (DNB) intègre progressivement l'acquisition des compétences du socle commun. L'attestation de maîtrise des connaissances et compétences au palier 3 est exigible à partir de la session 2011. Grille de référence palier 3 (DNB) - Evaluation en fin de scolarité obligatoire télécharger (, 16 pages, 127 ko) Attestation de maîtrise des connaissances et compétences au palier 3 (DNB) exigible à partir de la session 2011. télécharger (, 4 pages, 84,4 ko)



	Divers
	BREVET: exemples de sujets
	Sujet 2010 pour les candidats libres ("For unto us a child is born" extrait du Messie - G-F. Haendel) télécharger le sujet (rtf, 24,4 ko) télécharger l'extrait musical (mp3, 1,93 Mo)
	Sujet 2009 pour les candidats libres (extrait de Pithoprakta - Iannis Xenakis) télécharger le sujet et son corrigé (pdf, 66,9 ko) télécharger l'extrait musical (mp3, 1,90 Mo)
	Sujet 2008 pour les candidats libres à partir d'un extrait de la Séquence du Verbe, Cantique divin (N°2 des Trois petites liturgies de la présence divine) de Olivier Messiaen. télécharger le sujet et son corrigé (pdf, 20,3 ko) télécharger l'extrait musical (mp3, 2,63 Mo)
	Sujet 2007 pour les candidats libres (sur la base d'un extrait du "Barbier de Séville " de Rossini) télécharger le sujet et son corrigé (pdf, 15 ko) télécharger l'extrait musical (mp3, 776 ko)
	Élaboration d'un projet : toutes les étapes pour la réalisation d'un spectacle musical, d'une Action pédagogique, d'un partenariat (dossier réalisé par Sylvie Walczack, IA-IPR de l'académie de Toulouse ).
	Terminale : pour la préparation de l'option obligatoire au baccalauréat 2003, 8 exemples de sujets 0 de bac L (pour les autres sujets, remplacez la fin de l'adresse par sujet02, sujet03 jusqu'à sujet08)
	Sujet de l'épreuve de musique du baccalauréat, série L
	(Educnet) sujet fictif : exemple de sujet et corrigé [Alain SAVOURET : Don Quichotte Corporation : Dulcinée (1981)] (Educnet) session 2006 : Wolfgang Amadeus Mozart : La flûte enchantée, acte I, Air de la reine de la Nuit (Educnet) session 2008 : George CRUMB - Black Angels (Mouvement II) (Educnet) session 2009 : Jean-Philippe RAMEAU (1683-1754) - Hippolyte et Aricie (Acte II, scènes 2 et 3) (Educnet) session 2010 : Frédéric CHOPIN (1810-1849) - Concerto pour piano opus 21 (1829); second mouvement
	Sujets bac TMD
	(Educnet) Sujets de la session de juin 2006 (Educnet) Sujets et éléments de corrigé de la session de juin 2007 (Educnet) Sujets de la session de juin 2008 (Educnet) Sujets de la session de juin 2009 (Educnet) Sujets de la session de juin 2010