Avec ou sans eau (5ème)

Cette DI permet d'identifier et d'appliquer le test de reconnaissance de l'eau dans une séance interactive.
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Vous avez dit effet de serre !!! (4ème)

Au cours de cette séquence, les élèves vont découvrir comment un gaz peut influer sur l'effet de Serre.
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Les ombres chinoises (5ème)

Ce TP permet aux élèves de dégager par eux-mêmes les 3 propriétés des ombres citées dans le programme.
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Dis-moi comment tu vois, je te dirai quels verres il te faut. (4ème)

Ce TP doit permettre d'aborder les 2 principaux défauts de l'oeil et de comprendre comment les corriger.
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