Utiliser des données scientifiques de la lithothèque pour :

- caractériser le volcanisme en Auvergne,

- déterminer les constituants de certains édifices volcaniques.

Niveau : classe de quatrième

Programme - Notions construites : les matériaux émis lors des éruptions volcaniques participent à la construction de l’édifice volcanique.

Capacité mise en oeuvre : rechercher, extraire et organiser l'information utile.

B2i :
- C.1.1 : je sais m'identifier sur un réseau ou un site et mettre fin à cette identification.
- C.1.2 : je sais accéder aux logiciels et aux documents disponibles à partir de mon espace de travail.

- Ordinateurs avec une connexion Internet,
- Le globe virtuel Google Earth installé (site de Google Earth),
- Le fichier .kmz du lieu : à ouvrir avec Google Earth et à enregistrer,
- Un vidéoprojecteur pour présentation à la classe de l'activité et de la ressource.

- Place de l'activité dans la démarche : l'élève connait les produits émis lors des éruptions volcaniques du type effusif et du type explosif.

- L'élève consulte un fichier .kmz contenant des liens vers certaines pages de la lithothèque Auvergne de l'académie de Clermont-Ferrand.
Il se sert des données pour compléter un tableau lui permettant au final d'identifier et de caractériser les constituants des édifices volcaniques.

Le fichier .kmz proposé contient différentes informations consultables par l'élève :

- "Des édifices volcaniques en Auvergne" : une brève présentation du volcanisme ancien d'Auvergne,
- "La question et les consignes" : ce que l'élève doit faire,
- "Des conseils pour réussir" : des aides à la démarche de résolution (elles permettent de guider l'élève dans sa réflexion),
- "Un lexique" : des apports de connaissances (ils permettent à l'élève de mobiliser les connaissances nécessaires à certaines étapes de la résolution,
- "Quelques volcans d'Auvergne" : un fichier avec les informations pour quatre volcans (localisation, limites de l'édifice volcanique) et le lien vers les pages correspondantes de la lithothèque d'Auvergne,
- Les apports de savoir-faires : ils sont fournis sous la forme d'une fiche d'aide à l'utilisation du globe virtuel Google Earth.

Première étape du travail : utiliser les potentialités du globe virtuel Google Earth

Activité :
- Localiser des emplacements de différentes carrières (affleurements) situées à proximité de certains volcans d'Auvergne.

L'élève doit compléter le document proposé en indiquant pour chaque volcan :
- son nom,
- la localisation de la carrière sur un croquis simplifié de l'édifice volcanique (grâce à la navigation sur Google Earth et l'utilisation de l'affichage du polygone "limites de l'édifice volcanique").

Deuxième étape du travail : saisir des données dans la lithothèque d'Auvergne de l'académie de Clermont-Ferrand

Activité :
- Caractériser le volcanisme et identifier les constituants des édifices volcaniques en utilisant les données de la lithothèque.

L'élève doit compléter le document proposé en indiquant pour chaque volcan :
- les roches rencontrées lors de la visite virtuelle de chaque carrière.

Pour conclure : il doit rédiger une phrase permettant de répondre à la question posée à partir des informations récoltées.

Variante du travail : avec réalisation d'un document numérique

Matériel supplémentaire indispensable :

- un logiciel de traitement de texte (OpenOffice...),
- un logiciel de traitement d'images (Photofiltre...),
- des documents numériques :
- croquis de l'édifice volcanique sous forme d'une image à compléter avec le logiciel photofiltre et à insérer dans un tableau ,
- tableau numérique à compléter avec les images et du texte.

Exemple de tableau numérique :

Croquis des édifices volcaniques

Un édifice volcanique ayant la forme d'un cône

Un édifice volcanique ayant la forme d'un dôme