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   <title>Inspection de l'Education Nationale de la circonscription de Rethel</title>
   <link>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/</link>
   <description>Site de l'Inspection de l'Education Nationale de la circonscription de Rethel (Ardennes - France)</description>
   <language>fr</language>
   <docs>http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss</docs>
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   <managingEditor>iai-rethel08@ac-reims.fr (Antoine P&#233;rardelle)</managingEditor>
   <webMaster>iai-rethel08@ac-reims.fr (Antoine P&#233;rardelle)</webMaster>
   <item>
     <title>Progressions pour l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire - par l'&#233;quipe le 10/01/2012 ~ 12:18</title>
     <link>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=536</link>
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     <description>&amp;#160;&lt;br /&gt;
Des progressions pour les domaines d'enseignement de l'&#233;cole &#233;l&#233;mentaire  sont publi&#233;es au bulletin officiel du 5 janvier 2012. Con&#231;ues &#224; partir  des programmes, elles aident les &#233;quipes &#224; organiser la progressivit&#233;  des apprentissages pour chaque ann&#233;e des cycles 2 et 3. &lt;br /&gt;
Ces documents de  r&#233;f&#233;rence viennent compl&#233;ter les progressions d&#233;j&#224; publi&#233;es pour le  fran&#231;ais et les math&#233;matiques&lt;br /&gt;
&amp;#160;&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://eduscol.education.fr/cid58402/progressions-pour-l-ecole-elementaire.html&quot;&gt;Acc&#233;der &#224; ces progressions sur le site Eduscol&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</description>
   </item>
   <item>
     <title>Pass Education 2012-2015 - par l&quot;&#233;quipe le 03/01/2012 ~ 13:52</title>
     <link>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=534</link>
     <guid>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=534</guid>
     <description>&amp;#160;&lt;br /&gt;
&lt;div id=&quot;chapo&quot;&gt;
&lt;table cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;1&quot; border=&quot;0&quot; style=&quot;width: 564px; height: 141px;&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;Lanc&#233; en avril 2009, le pass &#233;ducation permet &#224; tous les enseignants  en activit&#233; dans les &#233;coles et les &#233;tablissements du second degr&#233;  publics et priv&#233;s sous contrat  (&#233;cole, coll&#232;ge, lyc&#233;e) d'acc&#233;der  gratuitement aux collections permanentes des mus&#233;es et monuments  nationaux.&lt;/td&gt;
            &lt;td style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;img border=&quot;0&quot; align=&quot;top&quot; width=&quot;196&quot; height=&quot;98&quot; src=&quot;img/Depeches/passEducation.jpg&quot; alt=&quot;&quot; /&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Les cartes seront distribu&#233;es aux enseignants par les directeurs  d'&#233;cole et les chefs d'&#233;tablissement dans les coll&#232;ges et les lyc&#233;es  dans le courant du mois de&amp;#160;janvier 2012.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Ce nouveau pass &#233;ducation sera valable pour la p&#233;riode 2012-2015.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/cid24202/renouvellement-pass-education.html&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;En savoir plus&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
</description>
   </item>
   <item>
     <title>Orientations p&#233;dagogiques faisant suite &#224; l’&#233;valuation CE1 en 2011 - par l'&#233;quipe le 22/10/2011 ~ 11:41</title>
     <link>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=533</link>
     <guid>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=533</guid>
     <description>&amp;#160;&amp;#160;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57930&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;i&gt;Extrait du BO n&#176;38 du 20 octobre 2011&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; &quot; class=&quot;Apple-style-span&quot;&gt;&quot;Pour la troisi&#232;me ann&#233;e cons&#233;cutive, les &#233;l&#232;ves de CE1 ont effectu&#233; dans la m&#234;me semaine du mois de mai les m&#234;mes exercices dans toutes les &#233;coles de France. Les &#233;valuations nationales t&#233;moignent ainsi de l'exigence r&#233;publicaine de l'&#233;cole&amp;#160;en donnant &#224; chaque &#233;l&#232;ve les moyens de ma&#238;triser un socle commun de connaissances et de comp&#233;tences.&lt;br /&gt;
L'&#233;valuation nationale des acquis des &#233;l&#232;ves en CE1 constitue un bilan de la scolarit&#233; des &#233;l&#232;ves &#224; la fin du cycle des apprentissages fondamentaux en fran&#231;ais et en math&#233;matiques, en r&#233;f&#233;rence aux programmes. Elle permet de dresser un &#233;tat des lieux des connaissances et des comp&#233;tences acquises par chacun et de rep&#233;rer les &#233;l&#232;ves qui ne les ma&#238;trisent pas encore suffisamment. Ces &#233;l&#232;ves auront encore besoin d'aides d&#232;s leur arriv&#233;e au cycle des approfondissements.&lt;br /&gt;
Cette ann&#233;e, les r&#233;sultats montrent des progr&#232;s remarquables, fruits du travail des ma&#238;tres, de leur mise en œuvre des programmes et de l'aide personnalis&#233;e.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(173, 28, 114); font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: 13px; font-weight: bold; &quot; class=&quot;Apple-style-span&quot;&gt;1 - Deux constats encourageants&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; &quot; class=&quot;Apple-style-span&quot;&gt;&lt;b style=&quot;color: rgb(173, 28, 114); font-size: 13px; font-weight: bold; margin-top: 1.8em; margin-right: 0pt; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0pt; clear: both; &quot; class=&quot;Stitre&quot;&gt;2 - Constats et orientations prioritaires pour l'enseignement de la langue fran&#231;aise au cycle des apprentissages&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;b style=&quot;color: rgb(173, 28, 114); font-size: 13px; font-weight: bold; margin-top: 1.8em; margin-right: 0pt; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0pt; clear: both; &quot; class=&quot;Stitre&quot;&gt;3 - Constats et orientations prioritaires pour l'enseignement des math&#233;matiques au cycle des apprentissages&lt;br /&gt;
&lt;/b&gt;&lt;b style=&quot;color: rgb(173, 28, 114); font-size: 13px; font-weight: bold; margin-top: 1.8em; margin-right: 0pt; margin-bottom: 0.5em; margin-left: 0pt; clear: both; &quot; class=&quot;Stitre&quot;&gt;4 - Deux grandes orientations pour 2011-2012&lt;/b&gt;&quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style=&quot;text-align: center; &quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57930&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;&lt;b&gt;Consulter le texte dans son int&#233;gralit&#233;&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;</description>
   </item>
   <item>
     <title>Tableaux de services 2011-2012 - par l'&#233;quipe le 07/10/2011 ~ 19:20</title>
     <link>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=532</link>
     <guid>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=532</guid>
     <description>&lt;font size=&quot;2&quot;&gt;&amp;#160;&lt;br /&gt;
Les tableaux de service permettant l'organisation de la semaine scolaire sont en ligne.&lt;br /&gt;
Rendez-vous dans la bo&#238;te &quot;Administratif&quot;, cat&#233;gorie &quot;Espace directeurs&quot;.&lt;/font&gt;</description>
   </item>
   <item>
     <title>Jeune com&#233;die en Ardennes - par l'&#233;quipe le 20/09/2011 ~ 14:06</title>
     <link>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=531</link>
     <guid>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=531</guid>
     <description>&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://www.jeunecomedie.fr/&quot;&gt;&amp;#160;&lt;br /&gt;
&lt;img height=&quot;239&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;350&quot; src=&quot;img/Depeches/JCA.jpg&quot; alt=&quot;Cliquez pour acc&#233;der au site&quot; title=&quot;Cliquez pour acc&#233;der au site&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vous faites du th&#233;&#226;tre dans votre &#233;cole, votre coll&#232;ge ou votre lyc&#233;e ?  En club, en accompagnement &#233;ducatif, en classe… ou simplement en projet :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
REJOIGNEZ LE &lt;b&gt;FESTIVAL DE LA JEUNE COMEDIE&lt;/b&gt; !&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;QUI PEUT S’INSCRIRE ?&lt;/span&gt; Tout le monde ! De la maternelle aux classes  post-bac, sans oublier les SEGPA.&amp;#160; Le festival n’est pas un concours  avec un palmar&#232;s &#224; la clef. Il n’y a pas de &#171; niveau &#187; requis. Si vous  vous sentez d&#233;butants, vous avez votre place parmi les &#233;ternels  d&#233;butants que nous sommes. Les organisateurs peuvent vous aider,&amp;#160; vous  donner des cl&#233;s, venir voir vos &#233;l&#232;ves, leur faire rencontrer un  professionnel…&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;CONCRETEMENT ?&lt;/span&gt; En rejoignant le festival de la jeune com&#233;die, vous  continuez &#224; travailler comme d’habitude ou vous faites appel &#224; nos  conseils si vous le pr&#233;f&#233;rez ! Dans tous les cas vous acc&#233;dez &#224; une  sc&#232;ne sur laquelle vos &#233;l&#232;ves pr&#233;senteront leur travail et assisteront &#224;  celui d’autres &#233;l&#232;ves dans un esprit convivial.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;C’EST QUAND ?&lt;/span&gt; Le festival se d&#233;roule dans la deuxi&#232;me quinzaine de mai  2012. Chaque participant s’inscrit pour une journ&#233;e compl&#232;te, au cours  de laquelle il pr&#233;sentera le travail de ses &#233;l&#232;ves et assistera &#224; 4 ou 5  autres spectacles d’&#233;l&#232;ves. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;COMBIEN &#199;A CO&#219;TE ?&lt;/span&gt; Seuls les frais de transport sont &#224; la charge des  &#233;tablissements (sauf les &#233;coles primaires, que nous aidons sur ce  budget). Vous pouvez de plus partager le bus avec un autre &#233;tablissement  et par cons&#233;quent r&#233;duire les frais (nous avons l’habitude de demander  aux transporteurs d’adresser des factures s&#233;par&#233;es &#224; chaque  &#233;tablissement utilisant un bus, ce qui ne pose aucun probl&#232;me  d’enregistrement comptable.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;C’EST OU ?&lt;/span&gt; Notre festival est itin&#233;rant. Cette ann&#233;e, il se d&#233;roulera  vraisemblablement &#224; la salle G&#233;rard Philippe de Nouvion-sur-Meuse (lieu &#224;  confirmer.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;COMMENT S’INSCRIRE ?&lt;/span&gt; En nous contactant par mail ou par t&#233;l&#233;phone  (coordonn&#233;es ci-dessous). Sachez aussi que nous vous attendons le  mercredi 5 octobre &#224; 10 heures 30 au coll&#232;ge La Fontaine, pour une  r&#233;union de tous les participants. Les coll&#232;gues qui ont cours &#224; cet  horaire peuvent recevoir un ordre de mission de l’Inspection Acad&#233;mique.  Merci de nous contacter pour en faire la demande.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;text-decoration: underline;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
PLUS D’INFOS ?&lt;/span&gt; www.jeunecomedie.fr - 03 24 52 40 52 - 06 73 51 05 39 – fazek @ laposte.net&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</description>
   </item>
   <item>
     <title>Inscriptions aux formations p&#233;dagogiques en circonscription - par l'&#233;quipe le 19/09/2011 ~ 18:04</title>
     <link>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=530</link>
     <guid>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=530</guid>
     <description>&amp;#160;
&lt;div style=&quot;text-align: center;&quot;&gt;Pour acc&#233;der &#224; l'application vous permettant de vous inscrire aux formations p&#233;dagogiques 2011-2012 de la circonscription de Rethel, cliquez sur l'image :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a target=&quot;_blank&quot; href=&quot;gestanim&quot;&gt;&lt;img height=&quot;245&quot; border=&quot;0&quot; width=&quot;400&quot; alt=&quot;CLIQUEZ&quot; src=&quot;img/Depeches/Capture-1.jpg&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</description>
   </item>
   <item>
     <title>Visite de Mme l'Inspectrice d'acad&#233;mie - par l'&#233;quipe le 06/09/2011 ~ 14:50</title>
     <link>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=529</link>
     <guid>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=529</guid>
     <description>&lt;br /&gt;
&lt;table style=&quot;width: 541px; height: 459px&quot; border=&quot;0&quot; cellspacing=&quot;1&quot; cellpadding=&quot;1&quot; width=&quot;541&quot; align=&quot;center&quot;&gt;
    &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
            &lt;td style=&quot;text-align: left&quot; valign=&quot;top&quot; align=&quot;left&quot;&gt;&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
            Mme Greusard, Inspectrice de l'acad&#233;mie des Ardennes, accompagn&#233;e de M. P&#233;rignon, Inspecteur d'acad&#233;mie adjoint, sont venus souhaiter une excellente rentr&#233;e aux &#233;l&#232;ves et aux enseignants de l'&#233;cole de Sault-l&#232;s-Rethel.&lt;br /&gt;
            &lt;br /&gt;
            Ils ont ainsi pu d&#233;couvrir la classe de CLIS nouvellement implant&#233;e.&lt;/td&gt;
            &lt;td style=&quot;text-align: left&quot;&gt;&lt;img style=&quot;width: 306px; height: 451px&quot; border=&quot;0&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;300&quot; height=&quot;451&quot; src=&quot;img/Depeches/visite.gif&quot; /&gt;&lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
    &lt;/tbody&gt;
&lt;/table&gt;</description>
   </item>
   <item>
     <title>Programme pr&#233;visionnel des actions &#233;ducatives 2011-2012 - par l'&#233;quipe le 26/08/2011 ~ 11:22</title>
     <link>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=526</link>
     <guid>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=526</guid>
     <description>&amp;#160;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;color: rgb(88, 88, 88); font-family: verdana, arial, sans-serif; font-size: 11px; &quot;&gt;&lt;span class=&quot;Apple-style-span&quot; style=&quot;color: rgb(25, 86, 167); &quot;&gt;BO n&#176;30 du 25 ao&#251;t 2011&lt;/span&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; &quot;&gt;&quot;En continuit&#233; et en compl&#233;mentarit&#233; avec l'action p&#233;dagogique conduite dans les enseignements, les actions &#233;ducatives valorisent les initiatives collectives ou individuelles, encouragent les approches transversales et contribuent &#224; d&#233;velopper les partenariats. Le programme pr&#233;visionnel des actions &#233;ducatives 2011-2012, pr&#233;sent&#233; en annexe, recense l'ensemble des op&#233;rations propos&#233;es au niveau national aux &#233;coles, coll&#232;ges et lyc&#233;es.&quot;&lt;/p&gt;
&lt;p style=&quot;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; text-align: center; &quot;&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;divContenuRTE&quot; style=&quot;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; color: rgb(88, 88, 88); &quot;&gt;
&lt;p class=&quot;paragContenuRTE&quot; style=&quot;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0.3em; margin-left: 0px; padding-top: 0px; padding-right: 0px; padding-bottom: 0px; padding-left: 0px; border-top-style: none; border-right-style: none; border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-width: initial; border-color: initial; text-align: center; &quot;&gt;&lt;a title=&quot;La note de service sur le site du BO (nouvelle fen&#234;tre)&quot; target=&quot;_blank&quot; class=&quot;lienOrangeSouligneRTE&quot; style=&quot;margin-top: 0px; margin-right: 0px; margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; text-decoration: underline !important; color: rgb(255, 97, 0) !important; &quot; href=&quot;http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57125&quot;&gt;Consulter la note de service n&#176;2011-108 du 17 ao&#251;t 2011 &amp;#160;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/span&gt;</description>
   </item>
   <item>
     <title>Evaluations nationales CE1 - par l'&#233;quipe le 09/05/2011 ~ 13:55</title>
     <link>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=520</link>
     <guid>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=520</guid>
     <description>&amp;#160;&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Les &#233;valuations nationales CE1&amp;#160; se d&#233;rouleront&amp;#160; la semaine du lundi 16 au vendredi 20 mai . &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
Les livrets &#233;l&#232;ves et enseignants sont disponibles au secr&#233;tariat de l'Inspection.&lt;br /&gt;</description>
   </item>
   <item>
     <title>Mouvement intra-d&#233;partemental 2011 - par l'&#233;quipe le 13/04/2011 ~ 09:16</title>
     <link>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=517</link>
     <guid>http://www.ac-reims.fr/ia08/ien.rethel/news.php?lng=fr&amp;pg=517</guid>
     <description>&amp;#160;&lt;br /&gt;
Vous trouverez, dans &lt;b&gt;l'Espace enseignants (rubrique &quot;Note d'informations sur la gestion des enseignants du 1er degr&#233;&quot;) &lt;/b&gt;du site Internet de l'inspection acad&#233;mique, la &lt;b&gt;liste des postes&lt;/b&gt;, des &lt;b&gt;supports fractionn&#233;s&lt;/b&gt; ainsi que la &lt;b&gt;note sur le mouvement intra-d&#233;partemental 2011.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Lien direct &lt;a href=&quot;http://www.ac-reims.fr/ia08/article.php3?id_article=105&quot;&gt;&lt;b&gt;en cliquant ici&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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