BANQUE D'OUTILS D'AIDE A L'EVALUATION DIAGNOSTIQUE
| Reconnaître des nombres dans des itinéraires |
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| Reconnaître et restituer par écrit des nombres dictés |
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| Reconnaître des nombres dans de courts dialogues |
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| Reconnaître des nombres dans diverses situations d'énonciation |
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| Reconnaître dans une liste des mots dits dans l'ordre; dans un ordre différent |
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| Reconnaître dans une liste les mots d'une chanson, d'un poème |
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| Mémoriser, stocker et restituer les mots d'une liste |
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| Mémoriser, stocker et restituer des binômes d'informations portant sur des caractéristiques physiques |
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| Mémoriser, stocker et restituer des informations sur un support iconographique |
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| Repérer la syllabe accentuée dans un mot, hors contexte |
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| Repérer et identifier l'accent de phrase |
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| Discriminer les diphtongues /ei/ et /ai/ |
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| Discriminer le son consonantique /h/ |
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| Discriminer les sons proches de la diphtongue /ei/ hors contexte |
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| Discriminer les différentes réalisations du marqueur du pluriel des noms, hors contexte |
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| Discriminer les différentes réalisations du marqueur du pluriel des noms, en contexte : /s/, /z/, /iz/ |
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| Discriminer les phonèmes /u/ et /u :/ hors contexte, en contexte |
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