Académie de Reims - département de la Marne
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Cycle 3 CM2 |
Littérature et TUIC |
Ecole
élémentaire |
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Auteur du scénario |
Alain Gaillot |
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Adresse courriel de l'auteur du scénario |
ce.0511729C@ac-reims.fr |
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Résumé: |
Mise en place d'une activité de littérature, contrôle de lecture silencieuse assistée par ordinateur à partir des livres disponibles dans la bibliothèque de classe. |
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Mots-clés |
littérature, bcd, lecture suivie, |
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Public visé: |
Elèves de cycle 3 |
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Domaines et champs des programmes: |
Littérature (cycle 3) Maîtrise du langage et de la langue française (cycle 3) |
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Domaines de compétences B2i: |
1.S'approprier un environnement informatique de travail 2.Adopter
une attitude responsable
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Compétences B2i: |
1.2)
Je sais allumer et éteindre l'équipement
informatique; je sais lancer et quitter un logiciel. 1.4)
Je sais accéder à un dossier, ouvrir et enregistrer
un fichier.
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Déroulement: |
Après un apprentissage collectif et collaboratif (entre pairs) sur l'usage des logiciels, chaque élève devient capable de gérer son activité de littérature en parfaite autonomie. Cette activité peut se dérouler à tout moment de la journée, quand un élève a fini son travail ou en atelier. Il faut aussi prévoir des moments de mise au point avec chaque élève sur sa lecture et son travail. |
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Lieu: |
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Matériel et connexion: |
Pas de connexion nécessaire, si ce n'est lors de l'installation des logiciels (Bécédérom et CLS sont disponibles en téléchargement) |
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Ressources:
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Liste de référence 2007 des oeuvres de littérature pour les cycle II et III: http://eduscol.education.fr/D0102/biblio.htm
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Logiciels utilisés avec les élèves: |
Bécédérom: http://bcdrom.free.fr/ CLS (Contôle de Lecture Silencieuse): http://pagesperso-orange.fr/jm.campaner/jmc_cls/index.htm |
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Typologie des usages des TICE
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Echanger,
communiquer, collaborer, coopérer |
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Apports et limites des TIC: |
L'outil informatique a été envisagé dans cette activité pour permettre une activité de Lecture Suivie sans devoir multiplier l'achat de séries de livres. Au travers de cette activité de littérature, l'enfant utilise l'ordinateur pour tracer son travail et communiquer avec les autres autour d'un livre. |