Nombre d'abonnés : 12

Principes de l'éducation aux médias et à l'information. Apports juridiques. Les facteurs de protection. Exemple d'action menée par le service social dans un département.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 16

Les mécanismes du conflit et les outils de médiation.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 22

Description des troubles psychiques à l’adolescence. Méthodes d’écoute. Mise en œuvre d’un accompagnement de l’assistant social en étroite coopération avec les parents.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 14

Etudes de cas. Apports théoriques et méthodologiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 76

Epidémiologie Approche symptomatique de la dépression Le processus suicidaire, la crise suicidaire Evaluation du potentiel suicidaire Intervention en situation de crise suicidaire Orientation des élèves

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 20

Appui à : l'écriture de projets innovants ou expérimentaux ; la valorisation des actions menées ; l'(auto)évaluation des projets ; la production de ressources mutualisables à but d'essaimage. Mise en lien : des équipes porteuses de projets autour d'une thématique, pour faire émerger une communauté apprenante ; des porteurs de projet avec les acteurs de la recherche

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 300

Nombre d'abonnés : 170

La Journée académique de l’innovation permet d’explorer chaque année une thématique d’innovation grâce aux connaissances issues de la Recherche. Elle donne l'opportunité de découvrir les actions innovantes portées par des équipes du 1er et du 2nd degré des 4 départements, dans le but de favoriser la réussite scolaire, et de se projeter à son tour dans un projet d’équipe, avec l’appui des membres de la CARDIE. Elle porte en elle l’ambition de faire de cette journée une grande fête de l’innovation.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 250

Nombre d'abonnés : 63

Niveau 1 Apports théoriques ; Posture du Psychologue ; Analyse de situation ; Echanges de pratique

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 46

Posture du psychologue ; Analyse de situations ; Echanges de pratique ; Ressources.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 32

5 thématiques selon les besoins des personnels: 1 )Racisme et antisémitisme. 2) Radicalisation/ radicalités 3) Stéréotypes, préjugés et discrimination 4) Esprit critique et valeurs de la République 5 )Enseigner les faits religieux

Modalité : À distance

Durée : 9 heures

Places : 250

Nombre d'abonnés : 12

Programmes éducatifs mis en place avec la tenue des Olympiades ; Plateforme d’enseignement et d’apprentissage et livrets « Programme d’éducation aux valeurs olympiques » (PEVO) ; Thèmes éducatifs olympiques. Principes du Plan héritage et durabilité des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 185

Troubles de santé mentale émergents : dépression, problèmes d'anxiété, psychose, problèmes liés à la dépendance Crises en santé mentale : pensées et comportements suicidaires, attaques de panique, évènements traumatiques, états sévères de psychoses, effets sévères liés à l'utilisation de l'alcool et de substances toxiques, comportements agressifs.

Modalité : Présentiel

Durée : 15 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 83

Le processus suicidaire, la crise suicidaire Evaluation du potentiel suicidaire Intervention en situation de crise suicidaire

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 179

Développement psycho-affectif de l’enfant Notion de souffrance psychique et de trouble psychique Etiologies, signes d’alerte, éléments de diagnostic Suivi et orientation, structures ressources

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 150

Nombre d'abonnés : 129

Développement psycho-affectif de l’enfant Notion de souffrance psychique et de trouble psychique Etiologies, signes d’alerte, éléments de diagnostic Suivi et orientation, structures ressources

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 127

fondamentaux de la construction de la sexualité tout au long de la vie développer les concepts d'estime de soi, de respect de soi et de l'autre, d'intimité et de relation à l'autre réfléchir à la place de la pornographie, du cybersexe, du chemsexe et des réseaux sociaux répondre en réactualisant ses connaissances aux besoins des jeunes en matière de contraception, d'IST et d'IVG approcher la transgenralité apporter une connaissance du cadre légal et réglementaire

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 13

Enjeux du service sanitaire L’étudiant face aux élèves Paroles d’étudiants Rôle du référent de proximité dans l’accompagnement des étudiants Ressources éducatives pour le service sanitaire

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 120

Nombre d'abonnés : 33

Présentation théorique des désordres de l’information. Exercices d’évaluation de l’information. Scénarisation d’une démarche d’évaluation de l’information. Réalisation d’une vidéo d’animation. Présentation du Festival Check ton Info.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 47

Face à la multiplication des médias, des réseaux sociaux, de l’information numérique, comment le “consommateur” peut-il s’y retrouver? A quel média accorder du crédit? Selon quels critères? Comment s’élabore un article, une émission, une interview dans un système de concurrence des chaînes infos, face aux fake-news et à la multiplication des supports? Comment s’exerce la liberté d’informer? Quel est , en réalité, l’envers du décor?

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 186

Cycle de trois conférences d’une heure : 30 minutes d'intervention, 30 minutes de questions / réponses Donner à entendre un spécialiste pour éclairer un sujet Quelques exemples d’intervenant et de sujet : Auteur principal d’un rapport du GIEC Climatologue, historien des sciences, expert sur les énergies, etc.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 400

Nombre d'abonnés : 53

Adapter le contenu de la formation selon les besoins des équipes pédagogiques Travailler le cadre de la politique égalité et LGBT puis réfléchir sur ses propres pratiques Proposer des ressources pour répondre aux problématiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 83

Intervention co-construite entre les référents des départements, la chargée de mission égalité et les strcutures spécialisées pour rappeler le cadre juridique de la lutte contre les violences sexistes en établissement dont la cyber-violence, proposer des ressources locales, donner des exemples d'initiatives en établissements et impulser des actions de prévention à destination des élèves

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 120

Nombre d'abonnés : 55

Cadre de la politique égalité FG Réflexion sur les gestes professionnels Expérimentation des ressources ou dispositifs Appropriation des ressources pour sensibiliser ses élèves ou interroger ses pratiques.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 33

Cadre de la politique LGBTphobies Réflexion sur les gestes professionnels Expérimentation des ressources ou dispositifs Appropriation des ressources pour sensibiliser ses élèves ou interroger ses pratiques

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 60