EAFC - Numérique

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Découverte de la démarche de ludification à travers l’expérience d’un escape game pédagogique numérique. Analyse de sa structure, des mécanismes ludiques et des pièges à éviter lors de sa conception. Conception par les participants d’un scénario d’escape game pédagogique s’appuyant notamment sur les activités H5P. Un parcours est mis à disposition pour accompagner les participants tout au long de la formation. Prérequis : connaissance des activités H5P. Formation proposée aux enseignants d'EPLE

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 20

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Cette formation va permettre de découvrir des situations de classe inversée. Vous pourrez passer de la théorie à la pratique en concevant un scénario pédagogique de classe inversée s’appuyant sur l’outil numérique. Un parcours est mis à disposition pour accompagner les participants tout au long de leur formation. Formation proposée aux enseignants d'EPLE

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 40

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Atelier collaboratif basé sur la Fresque du numérique. Construction collective de la fresque pour identifier les impacts environnementaux du numérique et leurs causes. Échanges entre participants et identification d’actions concrètes applicables dans les pratiques professionnelles. Formation proposée aux enseignants dont documentalistes.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

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Présentation des principaux réseaux sociaux et de leurs modes de fonctionnement. Analyse des usages des jeunes et des enjeux éducatifs associés (information, identité numérique, données personnelles). Réflexion sur la place des réseaux sociaux dans l’ens Formation proposée aux enseignants

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 30

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Présentation d’un outil de génération d’activités pédagogiques interactives s’appuyant sur l’IA (ex. Caramel). Création d’activités au format H5P, modification et adaptation des contenus générés selon les objectifs pédagogiques. Intégration des activités dans Moodle-Éléa et paramétrage du suivi des résultats des élèves, avec remontée automatique des scores dans le carnet de notes. Formation proposée aux enseignants dont documentalistes

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 40

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Présentation des principes de l’intelligence artificielle et de ses principaux usages dans l’éducation. Échanges autour de ses apports, de ses limites et des questions éthiques associées. Mise en situation pratique permettant de découvrir et de manipuler des outils d’IA afin d’en comprendre les possibilités et les limites dans un contexte pédagogique. Un parcours est mis à disposition pour accompagner les participants tout au long de la formation. Formation proposée aux enseignants

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 120

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Présentation des mécanismes utilisés par les agents conversationnels (embeddings, RAG). Illustration de leur fonctionnement et de leurs usages possibles dans un contexte éducatif. Pré requis : Formation Initiation à l’intelligence artificielle. Formation proposée aux enseignants

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 20

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Ce webinaire a pour objectif d’aborder l’évaluation par les élèves de productions réalisées par les intelligences artificielles génératives (texte, image ou vidéo). Il proposera également un retour d’expérience concret mené en classe de seconde générale, illustrant l’intégration de l’IA dans le cadre d’une co-animation en Sciences Numériques et Technologie (SNT) et en éducation aux Médias et à l’Information (EMI). Pré requis : Formation Initiation à l’intelligence artificielle. Formation proposée aux enseignants Formation proposée aux enseignants

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 40

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Présentation d’outils permettant de générer des quiz avec ou sans IA. Analyse et évaluation des contenus produits à l’aide d’une grille d’analyse. Pré requis : Formation Initiation à l’intelligence artificielle. Formation proposée aux enseignants

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 40

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Présentation d’une démarche expérimentée en classe et réflexion sur l’utilisation d’agents conversationnels pour accompagner l’hétérogénéité des élèves. Pré requis : Formation Initiation à l’intelligence artificielle. Formation proposée aux enseignants

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 40

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Présentation des IA génératives et du principe du RAG. Illustration de leurs usages avancés en éducation : génération automatisée de contenus pédagogiques et personnalisation des apprentissages via des assistants intelligents. Mises en situation pour expérimenter ces outils et analyser leur impact sur l’accompagnement des élèves. Formation proposée aux enseignants

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 30

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Cette formation permet de concevoir un premier cours sur la plateforme Moodle-Elea pour mettre des ressources à disposition des élèves et les engager dans des activités d'apprentissage, en classe ou à distance. Un parcours est mis à disposition pour accompagner les participants tout au long de leur formation. Formation proposée aux enseignants dans un EPLE doté de l'ENT.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 60

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Cette formation permet de structurer ses cours Moodle-Elea afin de varier les situations d’apprentissage et construire de véritables parcours de formation. Vous apprendrez à suivre et à personnaliser la progression de chaque élève. Accès à un parcours en autonomie permettant un apprentissage asynchrone et un suivi individualisé. Pré-requis : avoir déjà créé un parcours Moodle. Formation proposée aux enseignants d'EPLE doté de l'ENT

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 20

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Cette formation permet de connaître les outils d'évaluation de Moodle-Elea et de les adapter au contexte (présence/distance, formatif/sommatif…). Vous apprendrez à mobiliser les fonctionnalités permettant d'individualiser et remédier. Accès à un parcours en autonomie permettant un apprentissage asynchrone et un suivi individualisé Prérequis : avoir déjà créé un parcours Moodle. Formation proposée aux Enseignants d'EPLE doté de l'ENT.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 40

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Cette formation va vous permettre d’impliquer les élèves dans des travaux de groupe avec Moodle-Elea. Vous apprendrez à faire collaborer les élèves et/ou les enseignants dans des productions communes au sein de l’établissement. Accès à un parcours en autonomie permettant un apprentissage asynchrone et un suivi individualisé Prérequis : avoir déjà créé un parcours Moodle. Formation proposée aux enseignants d'EPLE doté de l'ENT.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 20

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Présentation des principes d’organisation d’un cours Moodle-Éléa et de l’hébergement des ressources. Mise en pratique des fonctions de sauvegarde et de restauration de cours. Import et partage de contenus entre cours. Préparation d’un changement d’établissement ou de plateforme afin de conserver et réutiliser ses ressources pédagogiques. Prérequis : avoir déjà créé un parcours Moodle. Formation proposée aux enseignants d'EPLE doté de l'ENT.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 40

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Présentation du CRCN et de la plateforme (Pix, Pix orga, certification). Identification de situations pédagogiques permettant de mobiliser les compétences numériques des élèves dans les activités disciplinaires. Réflexion sur l’articulation entre objectifs disciplinaires et développement des compétences numériques. Formation proposée aux enseignants

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 40

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Réalisation d’un parcours Pix portant sur l’accessibilité des documents et le respect du droit d’auteur. Formation proposée aux enseignants et CPE

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 80

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Réalisation d’un parcours Pix portant sur l’usage de la messagerie professionnelle et les outils collaboratifs. Parcours en autonomie avec attestation de compétences. Formation proposée aux enseignants et CPE

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 80

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Réalisation d’un parcours Pix portant sur la conception de ressources pédagogiques numériques et l’animation de situations d’apprentissage. Formation proposée aux enseignants et CPE

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 80

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Réalisation d’un parcours Pix portant sur les usages pédagogiques du numérique : évaluation, analyse de données et exploitation des traces d’apprentissage. Formation proposée aux enseignants et CPE

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 80

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Réalisation d’un parcours Pix portant sur la diffusion et l’organisation des ressources numériques via les outils institutionnels. Formation proposée aux enseignants et CPE

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 80

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Réalisation d’un parcours Pix portant sur la protection des données, la gestion des accès et les usages responsables du numérique. Formation proposée aux enseignants et CPE

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 80

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Réalisation d’un parcours Pix portant sur l’identification de sources d’information, les réseaux professionnels et le respect du cadre légal. Formation proposée aux enseignants et CPE

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 80

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Réalisation d’un parcours Pix portant sur le cadre d’usage de l’IA en éducation et son utilisation pour soutenir les apprentissages. Formation proposée aux enseignants et CPE

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 80

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Cette formation mêle apports pédagogiques et mise en pratique autour de l’utilisation de la vidéo par les élèves (didactisation, questions des droits, outils de mise à disposition…). Accès à un parcours en autonomie permettant un apprentissage asynchrone et un suivi individualisé Formation proposée aux enseignants.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 40

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Cette formation permet d’acquérir les compétences nécessaires à la conception et à la mise à disposition de capsules vidéo pédagogiques. Toutes les étapes de la construction sont passées en revue depuis l’idée initiale jusqu’à la finalisation. Accès à un parcours en autonomie permettant un apprentissage asynchrone et un suivi individualisé Formation proposée aux enseignants.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 60

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Cette formation permet la prise en main d’une application d’édition d’image afin de les créer et les modifier avec un outil gratuit. Accès à un parcours en autonomie permettant un apprentissage asynchrone et un suivi individualisé. Formation proposée aux enseignants.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 20

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Cette formation permet d’acquérir les compétences nécessaires à la création et diffusion de podcasts audios. Toutes les étapes de la conception sont abordées (droits, construction d’un conducteur, montage…). Accès à un parcours en autonomie permettant un apprentissage asynchrone et un suivi individualisé. Formation proposée aux enseignants.

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 20

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Présentation d’ELEA (Moodle) et de ses principales fonctionnalités : création de parcours pédagogiques, intégration d’activités interactives et suivi des apprentissages des élèves. Formation proposée aux enseignants.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

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Présentation d’Apps.education.fr et de l’outil Nuage permettant le stockage sécurisé et la collaboration autour de documents. Formation proposée aux enseignants.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 100

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Présentation des plateformes PodEduc et PeerTube permettant de déposer, partager et diffuser des ressources audio et vidéo dans un cadre sécurisé. Formation proposée aux enseignants.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 60

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Présentation de Capytale et de ses applications pour créer des activités interactives en mathématiques et en programmation (Scratch, Python, GeoGebra, MathALEA). Découverte des fonctionnalités permettant de distribuer des activités, récupérer les productions des élèves et mutualiser des ressources entre enseignants. Formation proposée aux enseignants.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 40

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Découvrir la Forge des communs numériques éducatifs pour accéder et partager des ressources pédagogiques libres. Formation proposée aux enseignants.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 40

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Présentation du fonctionnement de la Forge - basée sur Gitlab - et des modalités de contribution : dépôt, amélioration ou co-construction de ressources pédagogiques libres. Formation proposée aux enseignants.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 40

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Prise en main de la Forge des communs numériques éducatifs et de son interface web (GitLab). Découverte des principales actions de contribution : consulter un projet, modifier un fichier et proposer une amélioration. Mise en situation autour de la création d’un projet (dépôt) et de la publication d’une ressource afin de comprendre le fonctionnement collaboratif de la plateforme. Formation proposée aux enseignants.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 20

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Présentation de Docs permettant de créer, modifier et partager des documents en temps réel avec collègues ou élèves. Formation proposée aux enseignants, formateurs

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 40

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Présentation du concept de ressources éducatives libres (REL) et des principes des licences ouvertes permettant leur diffusion, leur réutilisation et leur modification. Découverte de différentes ressources et plateformes proposant des contenus libres (encyclopédies collaboratives, banques de ressources…). Réflexion sur les possibilités offertes par les REL pour partager et adapter des ressources pédagogiques. Formation proposée aux enseignants

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 20

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Dans ce module vous allez découvrir la démarche NIRD (Numérique Inclusif Responsable et durable qui repose sur 3 piliers : Inclusion : garantir un accès équitable au numérique et réduire la fracture numérique. Responsabilité : promouvoir un usage raisonné des technologies souveraines et le respect des données personnelles. Durabilité : lutter contre l’obsolescence (exemple : choix de Linux pour l’équipement), maîtriser les coûts et limiter l’impact environnemental (reconditionnement). Formation proposée aux enseignants

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 40

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Sensibiliser à la protection des données Cadre général du RGPD Règles de mise en œuvre d’un traitement de données dans l’académie Impact de ces règles sur l’action de l’enseignant au quotidien.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 120

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Approfondissements sur le RGPD Les conditions de mise en œuvre d'un traitement Sécurisation des données à caractère personnel Droits et devoirs des personnes concernées et des acteurs des traitements Faire vivre le registre des traitements de l'établissement Méthodologie pour choisir une application pédagogique Prérequis : avoir suivi la formation 0050-01 (ou 0210-01)

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

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Le rôle du responsable de traitement Répondre aux saisines des usager Transmission et échanges de données Sécuriser et traiter une violation de données Tenir le registre des traitements de la structure.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 80

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Découvrir l'application RADIO et les enjeux de la tenue du registre de l'établissement ou de la structure. De la déclaration à l'intégration au registre. Quelles conséquences à l'inscription au registre des traitements ? Les différents cas d'usage du registre.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 80

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Les principales fonctionnalités Sécurité Les clients de messagerie La gestion des boîtes à lettre fonctionnelles Agenda partagé Le carnet d'adresse

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 500

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Sensibilisation et robustesse du mot de passe Application Identifiant Charte utilisateur

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 500

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Introduction, création de compte Partages des documents Autres fonctionnalités

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 500

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Création d'un compte et d'une salle de visioconférence Paramétrage des salles En visioconférence, utilisation des fonctionnalités

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 500

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Introduction, création et ajout d'entrée Modules Chrome et Firefox.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 500

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Accessibilité Fonction et profil Parcours du portail.

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 500

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Catalogue et fonctionnalité de recherche Création d'un ticket et suivi (notifications) Fonctionnalité de recréation

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 500

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Découverte des outils collaboratifs : explorer les principaux outils et leurs fonctionnalités clés Cas pratiques d’utilisation Optimisation du travail collaboratif à distance

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 500

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Introduction au publipostage : comprendre ses principes Préparation des données : sélectionner, organiser et exploiter efficacement vos sources Cas pratique sous Libreoffice

Modalité : À distance

Durée : 1 heure

Places : 500