EAFC - Parcours éducatifs

Nombre d'abonnés : 8

Le rôle de facilitateur : gestes et posture pour dynamiser un groupe et le faire avancer. Expérimentation de méthodes actives et participatives pour : dynamiser les échanges, impliquer tous les participants, structurer efficacement les réflexions, répondre collectivement à des problématiques, faire émerger des idées, des projets, faciliter les prises de décision, produire des supports collaboratifs, évaluer des actions Partages de pratiques entre pairs Formation proposée aux personnels à animer des travaux d'équipe dans le cadre de la relation école-entreprise

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

Stage d'immersion en entreprise durant 3 jours.

Modalité : Présentiel

Durée : 21 heures

Places : 1600

Nombre d'abonnés : 3

Eléments de contexte : cadre, objectifs ; Présentation de la plateforme Avenir(s) ; Prise en main ; Identification des freins et obstacles, compétences à développer. Formation proposée aux enseignants de collège

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Eléments de contexte : cadre, objectifs ; Présentation de la plateforme Avenir(s) ; Prise en main ; Identification des freins et obstacles, compétences à développer. Formation proposée aux enseignants de LEGT

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Eléments de contexte : cadre, objectifs ; Présentation de la plateforme Avenir(s) ; Prise en main ; Identification des freins et obstacles, compétences à développer. Formation proposée aux enseignants de LP

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

Formation à la construction d'offres pass Culture collective, au dialogue avec les partenaires, au pilotage de l'EAC via Adage. Formation proposée aux acteurs impliqués dans l'EAC au sein des établissements

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 250

Nombre d'abonnés : 1

Découverte des collections plurielles du musée des Beaux-arts et d’archéologie de Châlons-en-Champagne. Présentation et partage d’outils, de méthodes pour lire une œuvre (observation, analyse, lecture de cartels, …), pour construire un parcours de visite cohérent, pour discerner des objectifs pédagogiques en lien avec les collections de la structure. Atelier de mise en pratique en collectif, groupes de travail pour l’élaboration de parcours en fonction d’objectifs et de thématiques différentes. Recueil, auprès des enseignants, de leurs besoins ressentis pour mener des visites en autonomie. Formation proposée aux enseignants de collège et lycée.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 3

Découverte du fonds précieux (manuscrits, estampes, incunables) et des différents espaces de la bibliothèque. Présentation des outils d’enseignement (dossiers, fiches) réalisables dans le cadre des programmes scolaires et des EPI (thématiques privilégiées : - culture et création artistiques ; - information, communication, citoyenneté ; - langues et cultures de l’Antiquité). Présentation des ateliers pédagogiques proposés dans la structure. Formation proposée aux enseignants de collège et lycée (lettres, hist-géo, documentalistes).

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

2 journées + spectacle en soirée au Manège. Un spectacle, un atelier du spectateur (en amont du spectacle) + une visite et une présentation de la structure. Un atelier de pratique en lien avec le spectacle, un atelier du spectateur (après spectacle) + un atelier de conception et d’animation de séquence pédagogique. formation proposée aux enseignants de collège et lycée, notamment ceux présents lors des années 1 et 2

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Après une présentation du service éducatif nous aborderons un atelier ludique, un escape game sur la Résistance dans les Ardennes et son utilisation pédagogique. Nous terminerons par une visite de la structure formation proposée aux enseignants de collège et lycée

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Présentation du fonds local et des ressources pédagogiques concernant la révolution industrielle. formation proposée aux enseignants de collège et lycée

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Présentation des collections et des ressources pédagogiques concernant la révolution industrielle, confrontation entre les outils manuels et les maquettes de la mécanisation de ces tâches). formation proposée aux enseignants de collège et lycée

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Visite des bâtiments, observation des vitrines, présentation des ressources pédagogiques, tests des ressources pédagogiques formation proposée aux enseignants de collège et lycée

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Sur une demi-journée, découverte du musée en visite guidée par la médiatrice puis découverte des ressources pédagogiques du musée (ateliers, fiches pédagogiques, jeux de mémorisation, livrets de visite). formation proposée aux enseignants de collège et lycée

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

T1 : la visite de la MDL → la connaissance des objets exposés. T2 : la mise en pratique en ateliers : la fabrication d’outils, des propositions de séances disciplinaires ou interdisciplinaires, des exemples de propositions d’activité auprès des élèves. T3 : la présentation des ressources pédagogiques du musée. formation proposée aux enseignants de collège et lycée

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 1

Présentation et échanges autour d’une exposition d’art contemporain. Présentation des dispositifs proposés par le FRAC. Projection et accompagnement dans la création et la mise en œuvre d’actions et projets dans les classes. Accompagnement dans la mise en œuvre du PEAC autour des pratiques artistiques artistiques contemporaines formation proposée aux enseignants de collège et lycée

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

TLes stagiaires s’engagent à assister à la pièce Bois brûlé, clé de voûte du stage. Jour 1 (11 ou 17 décembre selon date du spectacle) : rencontre avec Marcos Caramés-Blanco, dramaturge de la pièce. Atelier d’écriture mené par le dramaturge. Atelier de pratique avec un interprète du spectacle ou un artiste proche de l’équipe de création. Atelier de réflexion et de création scénographique. Jour 2 (12 ou 18 décembre) : analyse chorale du spectacle et outils pédagogiques formation proposée aux enseignants de collège et lycée

Modalité : Présentiel

Durée : 15 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 3

Découverte à travers une conférence puis des ateliers de l’utilisation de l’intelligence artificielle dans la création d’images et d’informations. Réflexion sur le décryptage des fake news et le fact checking. L’objectif est de donner aux enseignants des connaissances et des compétences pour mieux appréhender le monde numérique en lien avec l’information. formation proposée aux enseignants de collège et lycée

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 2

Stage au croisement de deux domaines de formation : l'éducation artistique et culturelle d'une part, notamment dans ses composantes liées à la parole, à la voix, au chant, au geste théâtral, et l'apprentissage de l'expression à l'oral d'autre part. Œuvre de référence : La Bohême de Puccini, d’après Les Scènes de la vie de bohême de Murger. Une journée immersive à l’opéra qui sera clôturée par une invitation sur la générale du spectacle, en soirée. formation proposée aux enseignants de collège et lycée et aux référents culture des EPLE

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 0

A partir de la visite des structures et des ressources, nous proposons une formation des enseignants pour l’étude des œuvres présentés et l’usage des différents supports mis à disposition (œuvres littéraires, mobilières et picturales) ainsi que l’intégration d’un parcours avec la Micro-folie et une réflexion sur l’IA. formation proposée aux enseignants de collège et lycée

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Prérequis à la formation : assister à un spectacle théâtre de marionnette programmé par le TCM. Temps 1 : présentation des ressources et des diverses activités liées à l’Esnam et soumises aux scolaires. Temps 2 : sous la forme d’ateliers amont / aval guidés par l’artiste et les professeurs relais, les stagiaires se réapproprient les outils éprouvés lors de la matinée afin de soumettre une activité préparatoire et une activité « après-spectacle ». Temps 3 : restitution suivie d’une remédiation. formation proposée aux enseignants de collège et lycée

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 0

Matin Accueil et présentation du service des Archives Panorama de l’offre pédagogique (visites, ateliers, ressources) Visite guidée des coulisses (magasins de conservation, magasins, salle de lecture) Présentation d’un projet concret : le lycée professionnel du Val-Moré (Bar-sur-Seine) et les Archives de l’Aube Déjeuner sur place - prévoir son repas Après-midi Activité pratique en collaboration : Construire une séquence pédagogique intégrant une visite et/ou un atelier aux archives de l’Aube Temps d’échange et de co-construction de projets pédagogiques formation proposée aux enseignants, professeurs relais, formateurs, coordonnateurs de projets éducatifs ou culturels.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20