Nombre d'abonnés : 20

Appui à : l'écriture de projets innovants ou expérimentaux ; la valorisation des actions menées ; l'(auto)évaluation des projets ; la production de ressources mutualisables à but d'essaimage. Mise en lien : des équipes porteuses de projets autour d'une thématique, pour faire émerger une communauté apprenante ; des porteurs de projet avec les acteurs de la recherche

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 300

Nombre d'abonnés : 170

La Journée académique de l’innovation permet d’explorer chaque année une thématique d’innovation grâce aux connaissances issues de la Recherche. Elle donne l'opportunité de découvrir les actions innovantes portées par des équipes du 1er et du 2nd degré des 4 départements, dans le but de favoriser la réussite scolaire, et de se projeter à son tour dans un projet d’équipe, avec l’appui des membres de la CARDIE. Elle porte en elle l’ambition de faire de cette journée une grande fête de l’innovation.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 250

Nombre d'abonnés : 33

Présentation théorique des désordres de l’information. Exercices d’évaluation de l’information. Scénarisation d’une démarche d’évaluation de l’information. Réalisation d’une vidéo d’animation. Présentation du Festival Check ton Info.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 47

Face à la multiplication des médias, des réseaux sociaux, de l’information numérique, comment le “consommateur” peut-il s’y retrouver? A quel média accorder du crédit? Selon quels critères? Comment s’élabore un article, une émission, une interview dans un système de concurrence des chaînes infos, face aux fake-news et à la multiplication des supports? Comment s’exerce la liberté d’informer? Quel est , en réalité, l’envers du décor?

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 18

Connexion sécurisée au poste de travail (Gestion des logins et mots de passe) Gestion des lecteurs réseau Gestion des fichiers et organisation sur le réseau et le poste de travail Utilisation des applications : Zed, Keepass, Zip Gestion de la messagerie.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 186

Cycle de trois conférences d’une heure : 30 minutes d'intervention, 30 minutes de questions / réponses Donner à entendre un spécialiste pour éclairer un sujet Quelques exemples d’intervenant et de sujet : Auteur principal d’un rapport du GIEC Climatologue, historien des sciences, expert sur les énergies, etc.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 400

Nombre d'abonnés : 10

Le cadre de l’action européenne eTwinning : principes, démarches et impacts sur les pratiques pédagogiques des enseignants Exemples de projets menés dans l’enseignement professionnel Identification des leviers pour mettre en place un projet avec des lycéens (chef d’oeuvre, accompagnement personnalisé, co-intervention, plateau technique) Exploration du forum de recherche de partenaires européens à partir de la nouvelle plateforme « European School Education » Prise en main des fonctionnalités

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 185

Troubles de santé mentale émergents : dépression, problèmes d'anxiété, psychose, problèmes liés à la dépendance Crises en santé mentale : pensées et comportements suicidaires, attaques de panique, évènements traumatiques, états sévères de psychoses, effets sévères liés à l'utilisation de l'alcool et de substances toxiques, comportements agressifs.

Modalité : Présentiel

Durée : 15 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 83

Le processus suicidaire, la crise suicidaire Evaluation du potentiel suicidaire Intervention en situation de crise suicidaire

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 179

Développement psycho-affectif de l’enfant Notion de souffrance psychique et de trouble psychique Etiologies, signes d’alerte, éléments de diagnostic Suivi et orientation, structures ressources

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 150

Nombre d'abonnés : 129

Développement psycho-affectif de l’enfant Notion de souffrance psychique et de trouble psychique Etiologies, signes d’alerte, éléments de diagnostic Suivi et orientation, structures ressources

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 127

fondamentaux de la construction de la sexualité tout au long de la vie développer les concepts d'estime de soi, de respect de soi et de l'autre, d'intimité et de relation à l'autre réfléchir à la place de la pornographie, du cybersexe, du chemsexe et des réseaux sociaux répondre en réactualisant ses connaissances aux besoins des jeunes en matière de contraception, d'IST et d'IVG approcher la transgenralité apporter une connaissance du cadre légal et réglementaire

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 13

Enjeux du service sanitaire L’étudiant face aux élèves Paroles d’étudiants Rôle du référent de proximité dans l’accompagnement des étudiants Ressources éducatives pour le service sanitaire

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 120

Nombre d'abonnés : 53

Adapter le contenu de la formation selon les besoins des équipes pédagogiques Travailler le cadre de la politique égalité et LGBT puis réfléchir sur ses propres pratiques Proposer des ressources pour répondre aux problématiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 83

Intervention co-construite entre les référents des départements, la chargée de mission égalité et les strcutures spécialisées pour rappeler le cadre juridique de la lutte contre les violences sexistes en établissement dont la cyber-violence, proposer des ressources locales, donner des exemples d'initiatives en établissements et impulser des actions de prévention à destination des élèves

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 120

Nombre d'abonnés : 55

Cadre de la politique égalité FG Réflexion sur les gestes professionnels Expérimentation des ressources ou dispositifs Appropriation des ressources pour sensibiliser ses élèves ou interroger ses pratiques.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 33

Cadre de la politique LGBTphobies Réflexion sur les gestes professionnels Expérimentation des ressources ou dispositifs Appropriation des ressources pour sensibiliser ses élèves ou interroger ses pratiques

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 35

La thématique abordée est centrée sur les techniques pour faciliter la verbalisation sur l'action professionnelle et sur les différentes phases d'un entretien utilisant les techniques d'explicitation. Apports du formateur : partage de références théoriques.

Modalité : Présentiel

Durée : 30 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 30

Approfondissement du partage de références théoriques Présentation de retours d’expérience, d’outils, ressources et méthodes d’accompagnement.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 19

Cette formation s'appuie sur un parcours M@gistère journée 1 : apport de connaissances et positionnement des stagiaires dans les différentes étapes du processus de formation. Choix personnel de travailler un des domaines (concevoir, animer, évaluer) Journées 2 et 3 : analyse de situations de travail et mobilisation d'outils de formateur.

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 21

Apports théoriques sur les courants de l'analyse de pratiques professionnelles : intérêts et limites, la démarche de problématisation : spécificités, enjeux et repères méthodologiques

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 11

Espace de réflexion, de partage et d’échanges sur la formation d’adultes et les formations

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 4

Conférences et ateliers

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 8

Définitions Cadre réglementaire Déconstruire les stéréotypes pour : Eviter les stigmatisations Dépasser les préjugés dégradants Combattre les inégalités de traitement Lutter contre les violences au travail et dans la société. Recommandations pour de bonnes pratiques professionnelles

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 29

Prise de notes. Collecte et hiérarchisation des informations à transmettre. Méthode de rédaction. Réponse autonome à un interlocuteur.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 24

Qu’est-ce que les archives ? : définition Pourquoi j’archive ? La législation en vigueur Durée d’utilité administration et cycle de vie des archives Conserver, trier ou détruire ? Principales typologies de documents conservés Les différents bordereaux et leur utilité Comment compléter ces bordereaux ? Contacts aux archives départementales, visite du site.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 5

Programme SP+ : programme d'amélioration continue depuis décembre 2020. Les engagements du programme et la mesure des engagements. Les outils du programme. Atelier de (co)construction d'un plan d'action, partage d'expérience.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 11

Le rôle de l'agent pour assurer la qualité de service. Analyse de séquences vidéo et mise en situation. Focus accueil téléphonique. Travaux de groupe et jeux de rôle.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 26

Présentation des bonnes pratiques et outils. Réflexion individuelle sur les documents à simplifier. Travail de groupe sur la simplification d’un ou plusieurs de ces documents identifiés.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 6

Créer un courrier dans Elise Construire le workflow du courrier Gestion des parapheurs électroniques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 3

La loi de février 2005, le handicap, les différents types de handicap, le registre d’accessibilité, l’accueil.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 32

5 thématiques selon les besoins des personnels: 1 )Racisme et antisémitisme. 2) Radicalisation/ radicalités 3) Stéréotypes, préjugés et discrimination 4) Esprit critique et valeurs de la République 5 )Enseigner les faits religieux

Modalité : À distance

Durée : 9 heures

Places : 250

Nombre d'abonnés : 12

Programmes éducatifs mis en place avec la tenue des Olympiades ; Plateforme d’enseignement et d’apprentissage et livrets « Programme d’éducation aux valeurs olympiques » (PEVO) ; Thèmes éducatifs olympiques. Principes du Plan héritage et durabilité des Jeux olympiques et paralympiques de Paris 2024

Modalité : À distance

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 30

Identification des caractéristiques des lettres en forme administrative ou personnelle : normes de présentation, styles et formules, registre de langue et vocabulaire administratif. Lecture efficace des textes administratifs Méthode de rédaction : élaboration d’un plan. Etude des sujets de concours. Entraînement pratique à la rédaction.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 24

Simulation d'épreuve orale. Analyse de la prestation. Conseils méthodologiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 43

Apports méthodologiques. Lecture efficace des textes administratifs. Etudes des sujets des années précédentes et corrigés.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 37

Oral blanc pour chaque participant. Entretien à partir du dossier de RAEP (reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle). Analyse de la prestation. Conseils généraux pour les révisions et méthodologie de la présentation du parcours professionnel. Gestion du stress.

Modalité : Présentiel

Durée : 1 heure

Places : 20

Nombre d'abonnés : 38

la RAEP (reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle) Les enjeux : importance du dossier dans le cadre du recrutement. Valoriser ses savoirs, savoir-faire et savoir-être. Le dossier : maîtriser les principes rédactionnels

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 22

Apports méthodologiques. Lecture efficace des textes administratifs. Etudes des sujets des années précédentes et corrigés.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 20

Oral blanc pour chaque participant. Entretien à partir du dossier de RAEP (reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle). Analyse de la prestation. Conseils généraux pour les révisions et méthodologie de la présentation du parcours professionnel. Gestion du stress.

Modalité : Présentiel

Durée : 1 heure

Places : 10

Nombre d'abonnés : 19

la RAEP (reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle) Les enjeux : importance du dossier dans le cadre du recrutement. Valoriser ses savoirs, savoir-faire et savoir-être. Le dossier : maîtriser les principes rédactionnels

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 9

Lecture de dossier, classement des informations, enjeux, problématique, rédaction administrative et synthèse de documents.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 6

Oral blanc pour chaque participant. Entretien à partir du dossier de RAEP (reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle). Analyse de la prestation. Conseils généraux pour les révisions et méthodologie de la présentation du parcours professionnel.

Modalité : Présentiel

Durée : 1 heure

Places : 10

Nombre d'abonnés : 8

la RAEP (reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle) Les enjeux : importance du dossier dans le cadre du recrutement. Valoriser ses savoirs, savoir-faire et savoir-être. Le dossier : maîtriser les principes rédactionnels.

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 6

La RAEP (reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle) Les enjeux : importance du dossier dans le cadre du recrutement. Valoriser ses savoirs, savoir-faire et savoir-être. Le dossier : maîtriser les principes rédactionnels.

Modalité : Présentiel

Durée : 9 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 8

Oral blanc pour chaque participant. Entretien à partir du dossier de RAEP (reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle). Analyse de la prestation. Conseils généraux pour les révisions et méthodologie de la présentation du parcours professionnel.

Modalité : Présentiel

Durée : 1 heure

Places : 10

Nombre d'abonnés : 29

Rappel des règles de présentation et de rédaction. Énoncés de consignes méthodologiques et entraînements intensifs. (l'épreuve de rédaction de note permet de vérifier les qualités de rédaction, d'analyse et de synthèse du candidat ainsi que son aptitude à dégager des solutions appropriées)

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 22

la RAEP (reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle) Les enjeux : importance du dossier dans le cadre du recrutement. Le dossier : explicitation des termes employés, conseils méthodologiques. Le rapport d’activité : composition, conseils de présentation.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 20

Conseils bibliographiques permettant aux candidats de se tenir au courant de l’actualité du système éducatif. Préparation et présentation de l’épreuve orale. Analyse de prestations. Conseils et méthodologie.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 14

la RAEP (reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle) Définir l'approche par compétence, décrire les types de postes occupés avec les tâches prescrites et réalisées, identifier les compétences acquises au cours du parcours professionnel.

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 14

Conseils bibliographiques permettant aux candidats de se tenir au courant de l’actualité du système éducatif. Préparation et présentation de l’épreuve orale. Analyse de prestations. Conseils et méthodologie.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 10

Le concept et les enjeux du rapport d’activité : présentation de l’épreuve de concours. La préparation du rapport : comment prendre du recul pour analyser son parcours professionnel, savoir répertorier ses fonctions ; lister ses tâches et les traduire en compétences acquises. Elaboration d’un organigramme fonctionnel permettant de se situer dans son environnement professionnel. La mise en forme du rapport : savoir sélectionner les informations pertinentes, les ordonner pour les mettre en valeur. Les règles de rédaction.

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 4

Contenus théoriques et expérimentaux disciplinaires. Eléments de didactique et de pédagogie dans le cadre d’une démarche expérimentale disciplinaire. Méthodes de gestion d’un laboratoire.

Modalité : Présentiel

Durée : 18 heures

Places : 20