Nombre d'abonnés : 33

Présentation théorique des désordres de l’information. Exercices d’évaluation de l’information. Scénarisation d’une démarche d’évaluation de l’information. Réalisation d’une vidéo d’animation. Présentation du Festival Check ton Info.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 47

Face à la multiplication des médias, des réseaux sociaux, de l’information numérique, comment le “consommateur” peut-il s’y retrouver? A quel média accorder du crédit? Selon quels critères? Comment s’élabore un article, une émission, une interview dans un système de concurrence des chaînes infos, face aux fake-news et à la multiplication des supports? Comment s’exerce la liberté d’informer? Quel est , en réalité, l’envers du décor?

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 33

Le cadre de l’action européenne eTwinning : principes, démarches et impacts sur les pratiques pédagogiques des enseignants Exemples de projet menés à distance entre classes partenaires Identification d’activités collaboratives simples Exploration du forum de recherche de partenaires européens à partir de la nouvelle plateforme « European School Education » Prise en main des fonctionnalités de la plateforme de collaboration eTwinning : le Twinspace Atelier d’émergence de projets menés

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 10

Le cadre de l’action européenne eTwinning : principes, démarches et impacts sur les pratiques pédagogiques des enseignants Exemples de projets menés dans l’enseignement professionnel Identification des leviers pour mettre en place un projet avec des lycéens (chef d’oeuvre, accompagnement personnalisé, co-intervention, plateau technique) Exploration du forum de recherche de partenaires européens à partir de la nouvelle plateforme « European School Education » Prise en main des fonctionnalités

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 5

Apports scientifiques, études de cas

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 53

Adapter le contenu de la formation selon les besoins des équipes pédagogiques Travailler le cadre de la politique égalité et LGBT puis réfléchir sur ses propres pratiques Proposer des ressources pour répondre aux problématiques.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 83

Intervention co-construite entre les référents des départements, la chargée de mission égalité et les strcutures spécialisées pour rappeler le cadre juridique de la lutte contre les violences sexistes en établissement dont la cyber-violence, proposer des ressources locales, donner des exemples d'initiatives en établissements et impulser des actions de prévention à destination des élèves

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 120

Nombre d'abonnés : 55

Cadre de la politique égalité FG Réflexion sur les gestes professionnels Expérimentation des ressources ou dispositifs Appropriation des ressources pour sensibiliser ses élèves ou interroger ses pratiques.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 33

Cadre de la politique LGBTphobies Réflexion sur les gestes professionnels Expérimentation des ressources ou dispositifs Appropriation des ressources pour sensibiliser ses élèves ou interroger ses pratiques

Modalité : À distance

Durée : 6 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 12

L'ENT offre un cadre de confiance pour accéder à l'ensemble des services numériques nécessaires à l'enseignement, à la communication, à la collaboration et au pilotage. Dans ce module, il s'agit d'apprendre à : Exploiter les indicateurs fournis par l'ENT pour agir. Organiser la communication et le partage de documents au sein de l'ENT. Animer et faire vivre la communauté éducative au sein de l'ENT.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 12

Elaborer et analyser le « bilan numérique » de l’EPLE : outils de diagnostic et de suivi (indicateurs et tableaux de bord…) Identifier les missions numériques dans l’EPLE et mettre en place un comité de pilotage du numérique. Actualiser les textes de référence de l’établissement : projet d’établissement, règlement intérieur… Accompagner les dotations d’équipements et entretenir le dialogue avec la collectivité. Elaborer un plan de formation des équipes au numérique. Connaitre les indicateurs académiques dans la perspective du dialogue de gestion.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 35

La thématique abordée est centrée sur les techniques pour faciliter la verbalisation sur l'action professionnelle et sur les différentes phases d'un entretien utilisant les techniques d'explicitation. Apports du formateur : partage de références théoriques.

Modalité : Présentiel

Durée : 30 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 30

Approfondissement du partage de références théoriques Présentation de retours d’expérience, d’outils, ressources et méthodes d’accompagnement.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 19

Cette formation s'appuie sur un parcours M@gistère journée 1 : apport de connaissances et positionnement des stagiaires dans les différentes étapes du processus de formation. Choix personnel de travailler un des domaines (concevoir, animer, évaluer) Journées 2 et 3 : analyse de situations de travail et mobilisation d'outils de formateur.

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 21

Apports théoriques sur les courants de l'analyse de pratiques professionnelles : intérêts et limites, la démarche de problématisation : spécificités, enjeux et repères méthodologiques

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 24

Appropriation des résultats de recherche, identification des enjeux, conséquences pédagogiques dans la conception et la mise en œuvre des actions de formation

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 21

Hackathon pédagogique pour envisager de nouvelles modalités de conseil de classe tout en favorisant le travail entre pairs, la collaboration et la créativité : temps réflexif pour s’engager dans de nouvelles postures. Une dynamique s’appuyant sur l’interdisciplinarité et l’inter-catégorie profes-sionnelle pour croiser les expériences. Production d’un livrable pour la mise en oeuvre dans les établissements.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 19

Etude de cas, partage d'analyse entre chefs et CPE

Modalité : Présentiel

Durée : 12 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 12

Mises en situation de co-développement

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 150

Nombre d'abonnés : 11

Le rôle de l'agent pour assurer la qualité de service. Analyse de séquences vidéo et mise en situation. Focus accueil téléphonique. Travaux de groupe et jeux de rôle.

Modalité : Présentiel

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 26

Présentation des bonnes pratiques et outils. Réflexion individuelle sur les documents à simplifier. Travail de groupe sur la simplification d’un ou plusieurs de ces documents identifiés.

Modalité : Présentiel

Durée : 3 heures

Places : 20