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Depuis 28 ans, le concours du « Parlement des enfants » propose aux classes de CM2 et 6e de rédiger un projet de loi, avec la volonté de transmettre le respect d'autrui, l'acquisition et le partage des valeurs de la République, ainsi que la construction d'une culture civique.

À l’école Jean de Joinville, les beaux jours du printemps riment avec « opération tennis » à l’école. Retour en image.

Le 4 avril 2025, le collège des Franchises de Langres a organisé, pour la 4e année consécutive, le forum des métiers et des entreprises.

Pour la douzième année consécutive, le concours « Non au harcèlement » (NAH) a donné la parole aux élèves de l'académie de Reims, en les rendant acteurs de la prévention.

Tous les ans, le 9 décembre, anniversaire de la loi de 1905 portant sur la séparation des Églises et de l’État, permet à la communauté éducative, de la maternelle au lycée, de valoriser le travail mené tout au long de l’année et de mettre en place des actions significatives sur la laïcité.

Le "stage dating" est un nouveau concept introduit au lycée Blaise Pascal de Saint-Dizier. Il vise à faciliter l'insertion des élèves de seconde dans leurs périodes de formation en milieu professionnel (PFMP).

Quatre-vingts ans après la fin de la Seconde Guerre mondiale, le cinéaste allemand Wim Wenders revient dans un court-métrage sur un épisode oublié : la première signature de la capitulation allemande, le 7 mai dans une école de Reims.

Ce prix vise à encourager et valoriser les projets réalisés ou engagés par les éco-délégués en faveur de l’environnement et du développement durable dans leur école, collège, lycée, avec l’accompagnement de la communauté éducative et des partenaires extérieurs.

Mardi 29 avril 2025, Suzel Prestaux, inspectrice d’académie, directrice académique des services de l’Éducation nationale de la Marne (IA-DASEN), s’est rendue au Avize viti campus qui accueille le camion « L’aventure du vivant ».

La circulaire de rentrée 2024, publiée au Bulletin officiel du 27 juin, détaille les priorités pour l'année scolaire 2024-2025.

Mercredi 23 avril 2025 s’est tenue la Cérémonie de l’engagement à la préfecture de la Marne.

Le 24 avril 2025, « Check ton info » a réuni plusieurs centaines d’élèves de l’académie pour la finale de la troisième édition de ce concours.

Du 17 au 24 mars, les élèves de la section athlétisme du lycée Chanzy ont découvert la culture kényane à travers un voyage sportif et solidaire qui les a menés à Iten, véritable "Mecque de la course à pied".

Pour la 3ème année consécutive, des élèves Charleville-Mézières ont participé à la Carolympiade, dans le cadre de la Semaine Olympique et Paralympique 2025.

Dans le cadre de la Journée internationale des droits des femmes, et en partenariat avec le service Jeunesse et Sports, la DSDEN des Ardennes a organisé une journée dédiée à l’engagement féminin.

Le mercredi 2 avril, un forum départemental consacré à la production d’écrits en maternelle a réuni de nombreux enseignants autour des enjeux et des démarches d’enseignement de l’écriture dès le plus jeune âge.

Pour la douzième année consécutive, le concours « Non au harcèlement » (NAH) a donné la parole aux élèves de l'académie de Reims, en les rendant acteurs de la prévention.

Les 4 et 5 avril derniers, l’académie de Reims a présenté ses formations aux métiers d’art dans le cadre de l’édition 2025 des JEMA (Journées européennes des métiers d’art).

Mardi 8 avril 2025, Suzel Prestaux, inspectrice d’académie, directrice académique des services de l’Éducation nationale de la Marne (IA-DASEN), s’est rendue auprès d’élèves de 3e au collège Joliot-Curie de Reims dans le cadre des vacances apprenantes.

35 élèves de l’école élémentaire Marcel Pagnol, à Troyes, ont profité, du 7 au 11 avril 2025, du dispositif « vacances apprenantes » sur la thématique des sciences.

Jeudi 3 avril 2025, la ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, Élisabeth Borne, ainsi que la ministre des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative Marie Barsacq, sont venues à Reims en se rendant à différentes manifestations.