Les équipes éducatives de la Haute-Marne réunies pour préparer la nouvelle année scolaires 2026-27

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Ce lundi 31 août 2026, les équipes des établissements reprennent le chemin de l’école. À la veille de l’accueil des élèves, différentes réunions de pré-rentrée ont permis aux personnels du premier et du second degré de se retrouver et d’échanger sur les priorités de l’année scolaire qui débute.

Premier degré : une feuille de route pour consolider les fondamentaux et protéger les élèves

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C’est dans l’Espace Cœur de Ville de Saint-Dizier que s’est tenue la première réunion de pré-rentrée, rassemblant sur place les enseignants et personnels du premier degré de la circonscription de Saint-Dizier autour de M. Fonné, inspecteur d’académie, de Mme Faucon, adjointe au DASEN en charge du premier degré, et de Sébastien Fabert, IEN de la circonscription. Les autres circonscriptions de Haute-Marne avaient été invités suivre en visioconférence depuis leurs territoires respectifs. 

Alors qu’aucune nouvelle réforme majeure ne vient modifier le cadre général, le message est celui d’un retour aux fondamentaux des missions de l’enseignement : instruire et protéger. Quatre priorités structurent la feuille de route du DASEN aux enseignants du 1er degré :

  • la maîtrise du langage ;
  • le raisonnement scientifique ;
  • l’égalité filles - garçons ;
  • la prise en compte des besoins éducatifs particuliers.

Une attention particulière est ainsi portée à la maîtrise des savoirs fondamentaux : lecture, écriture et vocabulaire. Véritables marqueurs sociaux, ils constituent un levier essentiel à la réussite des élèves : ils conditionnent leur capacité à comprendre les autres apprentissages, notamment les mathématiques, et plus largement à appréhender le monde. 

Les équipes ont également été invitées à interroger la plus-value des différents projets conduits dans les écoles : les démarches liées notamment au développement des compétences psychosociales prennent tout leur sens lorsqu’elles contribuent directement à l’acquisition des compétences fondamentales et s’articulent avec les programmes scolaires.

Second degré : les collèges en progrès donnent le « La » avec la santé mentale 

La salle du Palace de Saint-Dizier, comble, accueillait des équipes attentives et déjà dans les starting-blocks : prêtes à écouter et échanger. Ce second temps de la journée de pré-rentrée était consacré aux enseignants et personnels du second degré. La réunion, organisée en présence de M. Fonné, inspecteur d’académie, et de Mme Nicollet, IEN information et orientation, a rassemblé les équipes des trois collèges de Saint-Dizier représentées par leurs chefs d’établissement M. Abassa pour le collège Anne Frank, M. Veidmann pour le collège La Noue et M. Mineur nouveau principal du le collège Ortiz. 

Les trois collèges de Saint-Dizier sont engagés dans la dynamique « Collège en progrès » et bénéficient d’accompagnement spécifique afin d’amener d’avantage d’élèves à la réussite, notamment celle du Diplôme National du Brevet. Pour cette rentrée, chaque établissement a établi sa propre feuille de route. Un axe fédérateur toutefois : la santé mentale.

C’est dans cette démarche que s’est tenue cette conférence de rentrée « Les enjeux de la santé et de la santé mentale dans la réussite éducative » menée par Cyril Tarquinio, professeur de psychologie de la santé et de psychologie clinique à l’Université de Lorraine, au sein de l’UMR 1319 INSPIIRE (Université de Lorraine – Inserm). Ce choix s’inscrit dans un contexte particulièrement préoccupant pour les collégiens et les lycéens : d’après l’étude EnCLASS et HBSC portant sur la santé et le bien-être des jeunes, 32% des collégiens et jusqu’ 36% des lycéens sont en risque de dépression. 

Sans surinterpréter ou faire de chacun des spécialistes, cette intervention a permis de revenir sur les liens étroits entre santé physique, santé mentale et réussite scolaire. Elle a également apporté aux équipes des clés de compréhension et de vulgarisation autour des problématiques rencontrées par les adolescents, notamment pour mieux repérer les signes de mal-être, et ainsi permettre le relais aux équipes dédiées de chaque établissement et aux conseillers en santé mentale. 

Faire équipe autour des élèves 


Après les annonces ministérielles, cette journée de pré-rentrée a permis de faire nôtres les grandes orientations nationales, en les rapprochant des préoccupations de nos élèves et de notre territoire : une ambition collective au service de la réussite des élèves haut-marnais.  
C’est avec un « Bonne rentrée ! » simple et affirmé que M.Fonné a souhaité conclure cette journée de pré-rentrée. 

 

Mise à jour : septembre 2026