Les élèves aubois passent les évaluations nationales

C’est devenu un rituel pour bon nombre d’élèves : les évaluations nationales de rentrée. Les évaluations des acquis, en français et en mathématiques, dont le but répondent est la réussite des élèves, répondent à trois objectifs : 

• fournir aux enseignants des repères des acquis de leurs élèves, compléter leurs constats et leur permettre d’enrichir leurs pratiques pédagogiques ;
• doter les « pilotes de proximité » d’indicateurs leur permettant de mieux connaître les résultats et d’adapter leur action éducative. Ces indicateurs sont des résultats agrégés sans information de nom, de prénom ou de classe ;
• disposer d’indicateurs permettant de mesurer, au niveau national, les performances du système éducatif (évolutions temporelles et comparaisons internationales).

C’est dans ce cadre que Damien Petitjean, IA-DASEN de l’Aube, s’est rendu dans plusieurs écoles et établissements scolaires. 

Première étape : l’école Jean Moulin de La Chapelle-Saint-Luc. Aux côtés de Nathalie Garcia-Arguelles, A-DASEN et d’Emmanuelle Jeanne-dit-Fouque, nouvelle IEN de la circonscription, le directeur académique a rencontré, vendredi 12 septembre 2025, le directeur de l’école, Romain Berger, avant d’assister à l’évaluation de français d’une classe de CM1, où la compression d’un texte était à l’ordre du jour. 
 
La matinée s’est poursuivie au collège Marie Curie, à Troyes, dans le cadre de l’évaluation des aptitudes physiques des élèves de sixième. Ces tests permettent aux équipes pédagogiques de disposer d'informations relatives aux aptitudes physiques des élèves à leur entrée au collège et aux professeurs d’adapter leurs pratiques pédagogiques pour répondre à leurs besoins. 

Aux côtés de Diane Alcon, CPD EPS pour le 2d degré, il a assisté à ces tests où l’endurance, la force musculaire et la vitesse des élèves étaient évaluées, permettant ainsi aux professeurs d’adapter leurs pratiques pédagogiques pour répondre aux besoins de chaque élève. 

Quelques jours plus tard, Damien Petitjean s’est rendu de nouveau au collège Marie Curie où les élèves de 5e étaient évalués en français. Ces évaluations étant devenues obligatoires pour l’ensemble des élèves de 5e depuis cette année. L’après-midi, le directeur académique a fait escale au lycée polyvalent Marie de Champagne, à Troyes, afin d’échanger avec l’équipe de direction et comprendre comment l’établissement s’approprie les résultats de ces évaluations et comprendre quelle stratégie est mise en œuvre pour aider les élèves dans leur scolarité.