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Des jeunes de l’IME de Boutancourt et des élèves du pôle scolaire de Flize et du collège du Val de Meuse de Nouvion-sur-Meuse se sont rassemblés pour participer à une journée sur le thème des Jeux de Paris 2024.

Ce mardi 16 avril, l’alarme de l’établissement a retentit. Les élèves et les personnels ont suivi le PPMS, un dispositif visant à mettre les élèves et les personnels en sécurité.

En ce mois d’avril, le journal L’Ardennais a décidé de réaliser trois jours d’immersion au sein du lycée Jean Moulin de Revin.

Ce vendredi 12 avril, des collégiens ont pu découvrir près d’une trentaine de métiers à travers un forum, un dispositif d’accompagnement et d’orientation essentiel pour les élèves.

Pour la 7e édition du concours des jeunes ambassadeurs et ambassadrices, les élèves de l’académie de Reims se sont projetés dans l’ambiance géopolitique des Jeux Olympiques de Mexico 1968.

À l’occasion de la clôture de la cordée « Sciences, technologie et avenir », une journée spéciale s’est tenue, jeudi 18 avril 2024, sur le campus de l’UTT pour « le champ des possibles aux collégiens du territoire ».

Du 15 au 19 avril 2024, les équipes pédagogiques et les élèves de l’académie ont participé à la semaine de l’intelligence artificielle dont l’objectif était de savoir comment utiliser cette nouvelle technologie au service de l’apprentissage des fondamentaux.

Dans le cadre de l’apprentissage de la lecture, les élèves de CP/CE1 de l’école de Preize, à Troyes, utilisent Lalilo. Cet outil, en complément de l’apprentissage classique, permet à chaque élève d’avancer à son rythme.

Fini les dossiers en format papier ! Désormais, grâce au service en ligne, le processus d’affectation en 3e est entièrement dématérialisé.

Ce temps destiné aux élus, enseignants, parents et plus largement aux acteurs de la communauté éducative a permis de découvrir des ressources, matériels et mobiliers scolaires et périscolaires, de rencontrer leurs fabricants et distributeurs et d’avoir des retours d’expérience sur des projets NEFLE.

Jeudi 18 avril 2024 se tenait la journée de sensibilisation au développement durable au lycée Europe de Reims (51).

Pour la première année, la DRANE Grand Est organise une semaine de l’intelligence artificielle pour l’éducation. À cette occasion, Frédéric Schwindt, adjoint au directeur académique des services de l’Éducation nationale des Ardennes, s’est rendu au groupe scolaire Abel Decopons de Bogny-sur-Meuse.

Après Benjamin Nivet, Margot Boulet et Saula Lerondel, c’est au tour de Nicolas Pussini de s’inviter dans une classe. Il est allé à la rencontre des élèves de l’école troyenne de Charles Chevalier pour les initier au footgolf.

Le programme FEEBAT (Formation aux Économies d'Énergie dans le Bâtiment) fait des enseignants et des formateurs les premiers acteurs de la rénovation énergétique !

Le festival « Check ton Info » s’est tenu le mardi 16 avril 2024 à Reims en présence de près de 500 élèves. Un bel événement qui valorise le travail réalisé autour du décryptage des informations.

Dans le cadre d'un travail collaboratif, des élèves des lycées François Bazin et Simone Veil de Charleville-Mézières ont organisé une exposition intitulée "Le langage des fleurs, entre arts et industrie".

Dans le cadre des Olympiades de la Jeunesse organisée par la Société des Membres de la Légion d’Honneur, des lycéens de la section fonderie ont réalisé un médaillon et un collier en bronze en l’honneur du sauveur de Mézières.

Rassemblant plus de 130 000 élèves de CM1 et CM2 scolarisés en France métropolitaine et dans les territoires d’Outre-Mer, le jeu Les Petits champions de la lecture fait rimer lecture avec plaisir !

Le mercredi 10 avril 2024 s'est tenue la cérémonie de clôture de la cordée NEOMA Business School, portée par l'académie de Reims, avec pour partenaires le Grand Reims et la fondation BNP Paribas.

Pendant 2 jours, le village prévention s’est tenu au gymnase Beurnonville, à Troyes.

Des nouvelles modalités de l’épreuve seront mises en place à partir de cette session 2024.