La Journée franco-allemande : une amitié européenne célébrée dans les établissements scolaires

Depuis 2003, année du quarantième anniversaire du traité de l’Élysée, le 22 janvier est célébré comme la Journée franco-allemande. À cette occasion, les écoles et établissements scolaires sont invités à organiser des activités permettant aux élèves de mieux comprendre les relations entre les deux pays et d’encourager l’apprentissage de la langue allemande. Pour les années 2025 et 2026, le thème proposé est : « Deutsch-Französisch für Demokratie und Freiheit / Le franco-allemand pour la démocratie et la liberté ».

Au collège de Signy-l’Abbaye, les élèves de troisième bilangue ont présenté une pièce de théâtre imaginée et écrite avec leurs professeurs d’allemand. À l’instar du film Retour vers le futur, l’histoire proposait un voyage à travers le temps permettant de revisiter plusieurs moments clés de l’histoire allemande contemporaine, de la montée du nazisme à la Seconde Guerre mondiale, jusqu’à aujourd’hui. Ce projet poursuivait un double objectif. Sur le plan linguistique, les élèves ont travaillé l’expression orale, la prononciation et la mise en voix en allemand et en français. Sur le plan civique et culturel, il s’agissait de comprendre comment l’histoire a façonné les relations franco-allemandes et de réfléchir à l’importance de la mémoire dans la construction de la paix.

Au collège Université de Reims, une centaine d’élèves d’écoles primaires du secteur ont été accueillis pour assister à différents spectacles, dont un concours de chants en allemand et une mise en scène de contes des Frères Grimm orchestrée par les élèves de la section bilangue.
La découverte de la langue allemande s’est aussi faite de manière ludique grâce à un jeu de plateau géant inspiré du célèbre jeu allemand Mensch ärgere dich nicht, proposant des questions sur la culture germanique et certains faits de langue.
À midi, la cantine du collège a également proposé un menu allemand composé de bretzels, de Wiener Schnitzel et d’une forêt-noire.
L’après-midi, les élèves de troisième bilangue ont participé à un escape game historique dont l’objectif était de retrouver le Traité de l’Élysée dissimulé dans un coffre, une activité mêlant coopération, réflexion et connaissances historiques. Par ailleurs, des courts-métrages en allemand étaient diffusés et plusieurs enseignants ont proposé dans leurs cours des quiz autour de la culture germanique.

De leur côté, les élèves du lycée polyvalent François 1er de Vitry-le-François ont également pris part à plusieurs projets artistiques et culturels. Un groupe de lycéens de première a notamment réalisé une affiche en allemand pour un concours artistique transfrontalier organisé par l’association MultiPerspectives sur le thème : "L'Art comme vecteur d'émotions positives dans l'espace transfrontalier". Une classe de terminale a participé à un concours créatif autour du poème « Der Panther » du poète autrichien Rainer Maria Rilke, à l’occasion du 150ᵉ anniversaire de sa naissance et du centenaire de sa mort.

Enfin, dans le cadre des Nuits de la lecture et de la Semaine franco-allemande, une soirée de lecture a été organisée autour d’extraits d’œuvres d’auteurs germanophones tels que Bertolt Brecht, Patrick Süskind, Ferdinand von Schirach et Arthur Schnitzler.

À travers ces initiatives, la Journée franco-allemande rappelle surtout que la coopération entre la France et l’Allemagne, fondée sur le dialogue et la mémoire, demeure un pilier essentiel pour construire l’avenir de l’Europe.