Le cinéma au cœur de l’éducation artistique et culturelle

Le Forum de l’éducation artistique et culturelle (FEAC) dédié au cinéma s’est déroulé le mercredi 8 avril 2026, offrant une matinée riche en échanges, en témoignages et en pratiques autour de l’éducation à l’image.
La rencontre s’est ouverte à 9h par un mot d’accueil de Florian Tinant, inspecteur de l’Éducation nationale en charge de l’éducation artistique et culturelle, qui a rappelé l’importance de permettre à chaque élève d’accéder à une culture cinématographique.
La première séquence a été consacrée à la présentation des mesures visant à « offrir à chaque élève une éducation au cinéma et à l’image de qualité ». Plusieurs acteurs institutionnels et culturels sont intervenus pour croiser leurs regards : Antoine Bezins, IA-IPR en charge du suivi de l’enseignement cinéma et audiovisuel, Thibaut Boussier, référent éducation nationale Lycéens et apprentis au cinéma, service culturel du Blackmaria (pôle régional de l’éducation aux images de Champagne-Ardenne), Jérôme Descamps, directeur de La Pellicule Ensorcelée, co-directeur du Blackmaria, président de l’Agence du court métrage et membre du conseil national de la Fédération de l’action culturelle cinématographique, Laurent Innocenzi, conseiller cinéma DRAC, et Élise Veillard, adjointe à la cheffe du service des publics, Direction des politiques territoriales, CNC. 

La matinée s’est poursuivie avec la valorisation des projets menés dans les écoles et établissements. Des élèves et enseignants ont ainsi partagé leurs expériences autour de dispositifs variés :

• Une classe de CE2 de l’école Blanpain de Sedan a présenté un documentaire consacré au cinéma, réalisé dans le cadre du dispositif École et cinéma ;
• Le Jury des écoliers du festival Les Enfants du cinéma a également été évoqué pour illustrer l’engagement des plus jeunes dans une démarche critique ;
• Au collège Salengro, le projet porté par les élèves dans le cadre du concours « La flamme de l’égalité » a montré comment le cinéma pouvait être un outil de réflexion citoyenne ;
• Au lycée professionnel de Revin, deux classes de CAP cuisine et restauration ont réalisé une vidéo en stop motion, témoignant de la créativité des élèves et de l’interdisciplinarité des enseignements ;
• Les élèves de la spécialité cinéma du lycée Sévigné ont, quant à eux, partagé plusieurs réalisations marquantes, dont des films présentés au baccalauréat ou inscrits dans des concours nationaux. Accompagnés par leur professeur, les élèves ont fait part de leur expérience au sein de cette spécialité et ont souligné l’importance des dispositifs mis en place autour du cinéma.

La matinée s’est poursuivie par des ateliers pratiques à destination des professeurs :

• Le premier, à destination des enseignants du 2d degré, leur a permis d’échanger et de partager autour d’une réflexion sur la manière d’aborder en classe des œuvres cinématographiques sensibles ;
• Le second, à destination des enseignants du 1er degré, a invité les participants à explorer la dimension sonore d’une affiche de film, à savoir celle du film « Microcosmos ». Les professeurs ont découvert des techniques de mise en voix et de bruitages à partir de cette affiche, qu’ils pourront réexploiter en classe, devant élèves.

Ce forum a permis d’illustrer la richesse et la diversité des actions menées en faveur de l’éducation au cinéma. Il a également permis de renforcer les liens entre les acteurs éducatifs et culturels, tout en mettant en lumière des pratiques inspirantes au service des élèves.