Le collège Jean Monnet rejoint le projet culturel et artistique « Les Enfants de la planète Terre »

Dans le cadre d’un projet inédit associant culture, science et exploration spatiale, les élèves ont été amenés à s’interroger sur la mémoire de l’humanité et sa transmission à travers la création artistique.

Un projet à la croisée de l’art, de la science et de la mémoire

En partenariat avec la NASA et avec le soutien de l’UNESCO, le projet international Sanctuary On The Moon vise à constituer une véritable capsule temporelle de l’humanité. À l’horizon 2030, des disques de saphir gravés au laser, contenant des savoirs, des réalisations humaines et des créations artistiques, ont vocation à être envoyés sur la Lune.

Dans ce cadre, le concours « Les Enfants de la planète Terre » invite les élèves, de la maternelle au lycée, à proposer une production artistique exprimant leur regard sur l’humanité et sur le monde contemporain. Certaines œuvres sélectionnées seront intégrées à cette mémoire symbolique destinée à traverser le temps.

Pour les collégiens, le thème retenu est « Les traces de l’humanité ». Cette proposition permet d’ouvrir une réflexion à la fois sensible, artistique et citoyenne sur ce que les êtres humains laissent derrière eux : leurs cultures, leurs découvertes, leurs créations, mais aussi les valeurs qu’ils souhaitent transmettre aux générations futures.

Une matinée de rencontre au collège Jean Monnet

Les équipes de Sanctuary On The Moon ont été accueillies au collège Jean Monnet le lundi 9 mars dans la matinée, pour une matinée dédiée à la découverte du projet. Le programme prévoyait entre autres un temps d’accueil et une conférence à destination d’une classe de 6^e et d’une autre de 3^e.

Deux intervenants étaient présents à cette occasion : Hélène Pierson, rédactrice scientifique pour Sanctuary, et Allan Petre, ingénieur en aérospatial. La première partie de leur intervention s’est portée sur la genèse du projet, la notion de capsule temporelle, l’importance de conserver des traces de l’humanité mais aussi la conception des disques de saphir. La seconde partie fut, elle, consacrée au parcours d’Allan Petre, avec l’objectif de transmettre aux élèves un message de persévérance, d’ambition et d’ouverture vers les métiers scientifiques et spatiaux.

À travers cette initiative, les élèves ont été invités à se projeter, à créer et à prendre part à une aventure collective aussi originale qu’inspirante, où l’expression artistique devient une manière de penser l’avenir et de laisser une trace durable de notre humanité.

Rendez-vous l’été prochain pour savoir si les créations des élèves du collège seront retenues pour être envoyées sur la Lune.