Les élèves d'Ardennes Thiérache célèbrent la lecture et l'écriture

Durant ce temps fort mettant la lecture et l’écriture à l’honneur, les élèves ont présenté plusieurs restitutions témoignant de leur investissement et de leur créativité.

Les élèves de CE2-CM1 de l'école de Liart ont proposé une représentation de théâtre de papier entièrement conçue et réalisée par leurs soins. De l'invention de l'histoire à la fabrication des décors, des personnages et des théâtres, chaque étape du projet a été portée par les élèves, qui ont fait vivre leur récit devant le public.

Les élèves de l'école de Rouvroy ont quant à eux présenté un kamishibaï, forme de théâtre de papier d'origine japonaise associant narration orale et illustrations. Chacun a participé à la lecture de l'histoire, faisant découvrir au public cet art narratif traditionnel.

À travers une lecture expressive et théâtralisée de plusieurs Fables de La Fontaine, les élèves de CE2-CM1-CM2 de l'école de Signy-le-Petit ont démontré leur aisance à l'oral. Munis de marottes représentant les personnages et l’orateur, ils ont donné vie à des œuvres emblématiques telles que Le Loup et l'Agneau, Le Corbeau et le Renard ou encore La Grenouille qui se veut faire aussi grosse que le bœuf.

Les élèves de CM1 de l'école d'Auvillers ont poursuivi ce voyage littéraire avec la lecture de haïkus, courts poèmes japonais composés de trois vers. Ces créations leur ont permis de partager leur perception de la nature et des saisons.

Les plus jeunes élèves, ceux de l'école maternelle de Maubert-Fontaine, ont présenté leur projet mêlant écriture, arts visuels et découverte du monde. Après la lecture de l’histoire « Une souris à Paris », ils ont imaginé de nouvelles aventures au cours desquelles le personnage principal, un animal, rejoignait la capitale en utilisant divers moyens de transport. Ce projet a notamment permis d'enrichir le vocabulaire des élèves lié à la mobilité. 

Pour terminer, les élèves de CE2-CM1 de l'école de Maubert-Fontaine ont présenté des scénettes qu'ils avaient eux-mêmes écrites, illustrées et lues, démontrant leur maîtrise de l'écriture créative et de la lecture à voix haute.

Afin de féliciter les participants, des carnets, crayons et marque-pages ont été remis aux élèves des écoles élémentaires. Les élèves de l'école maternelle de Maubert-Fontaine ont reçu des marionnettes à doigt représentant des animaux, tandis que leur enseignante s'est vu offrir un théâtre de marionnettes destiné à enrichir les activités pédagogiques en classe.

À travers ces différentes restitutions, les élèves ont démontré l'étendue de leurs apprentissages et de leur créativité. Cette journée a rappelé combien la maîtrise de la lecture et de l'écriture constitue un levier essentiel pour la réussite scolaire, l'épanouissement personnel et l'ouverture culturelle de chaque élève.