Rechercher

Ce prix vise à encourager et valoriser les projets réalisés ou engagés par les éco-délégués en faveur de l’environnement et du développement durable dans leur école, collège, lycée, avec l’accompagnement de la communauté éducative et des partenaires extérieurs.

Retour sur le Green Digital Challenge du lycée Saint-Exupéry de Saint-Dizier.

Dans le cadre de la semaine européenne du développement durable, le recteur de l'académie de Reims, Vincent Stanek, s'est rendu au collège Joliot Curie de Reims (51) afin de découvrir la politique de l'établissement.

Pour répondre à la nécessité d’innover dans ses démarches de développement durable, l’académie de Reims a créé la première délégation académique à la transition écologique. Son objectif est de mettre en place des actions qui garantiront des changements positifs sur le long terme.

Pour assurer l’indispensable décarbonation de nos sociétés, l’engagement de la jeunesse est fondamental. C’est de ce constat qu’est né Ma Terre en classe, un atelier de sensibilisation-action sur la transition bas carbone à destination des lycéens.

Depuis la rentrée scolaire 2023-2024, le collège expérimente un parcours d’éducation au développement durable, qui a été récompensé le vendredi 31 mai dernier. Cette distinction vient féliciter le travail de l’équipe et encourager cette initiative pédagogique unique en France.

Le 16 janvier dernier, une assemblée des représentants des éco-délégués de collège et de lycée a eu lieu dans les locaux du campus rémois de Sciences-Po.

Face aux défis induits par le changement climatique et l’impact des activités humaines sur l’environnement, l’académie de Reims a souhaité que son projet académique 2022-2026 comprenne un axe dédié au développement durable.

Le lundi 2 octobre, l’école du Trio a inauguré sa plaque E3D. Cette plaque reconnait l’école du Trio comme École en Démarche globale de Développement Durable (E3D).

La semaine du développement durable permet de mettre en avant les projets menés par les écoles et les établissements scolaires. C’est le cas par exemple au collège Terres Rouges d’Epernay (51).

Dans son projet académique 2022-2026, l'académie de Reims s’engage à répondre aux urgences du changement climatique et aux enjeux écologiques.

Les élèves de l'école primaire Arc-en-ciel de Marson (51) reçoivent le premier prix national

Ce prix vise à encourager et valoriser les projets réalisés ou engagés par les éco-délégués en faveur de l’environnement et du développement durable dans leur école, collège, lycée, avec l’accompagnement de la communauté éducative et des partenaires extérieurs.

Ce prix vise à encourager et valoriser les projets réalisés ou engagés par les éco-délégués en faveur de l’environnement et du développement durable dans leur école, collège, lycée, avec l’accompagnement de la communauté éducative et des partenaires extérieurs.

L’équipe Lycée en Transition de la Région Grand Est vous annonce le lancement du concours photo « Objectif Nature », qui aura lieu du mardi 9 mai au mercredi 24 mai 2023.

Les élèves du lycée professionnel Gabriel Voisin de Troyes (10) ont créé un vélo pour recharger les téléphones. Imaginé dans le cadre d'un projet et avec l'aide de leurs professeurs ils ont élaboré ce projet de A à Z

Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse a lancé la 5e édition du Prix de l’action éco-déléguée.

Le collège du Mont d’Hor de Saint-Thierry (51) est l’un des 150 écoles et établissements labellisé E3D. À ce titre, il mène de nombreuses actions toute l’année.